树转促主题教育活动作风剖析材料

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1、树转促主题教育活动作风剖析材料    我积极地参加了讲正气树新风主题教育活动学习阶段的有关内容,通过学习撰写心得体会,相互讨论等形式,对我的教育可以说是深刻的,首先是提高了对“讲正气树新风主题教育活动”的必要性、重要性的认识,其次是提高了思想政治理论水平,党性观念、党性修养得到了升华,同时自己的人生观、价值观又一次得到锤炼和矫正,通过学习讨论触动了灵魂,激活了思想,进一步增强了党性和全心全意为人民服务的宗旨观念,使自己能够正确地面对自己、面对群众、面对未来,更加认真自觉地开展“主题教育”活动,为更好地为党为人民工作打下良好的思想基础。    一

2、、本人存在的主要问题树转促主题教育活动作风剖析材料    我积极地参加了讲正气树新风主题教育活动学习阶段的有关内容,通过学习撰写心得体会,相互讨论等形式,对我的教育可以说是深刻的,首先是提高了对“讲正气树新风主题教育活动”的必要性、重要性的认识,其次是提高了思想政治理论水平,党性观念、党性修养得到了升华,同时自己的人生观、价值观又一次得到锤炼和矫正,通过学习讨论触动了灵魂,激活了思想,进一步增强了党性和全心全意为人民服务的宗旨观念,使自己能够正确地面对自己、面对群众、面对未来,更加认真自觉地开展“主题教育”活动,为更好地为党为人民工作打下良好的

3、思想基础。    一、本人存在的主要问题树转促主题教育活动作风剖析材料    我积极地参加了讲正气树新风主题教育活动学习阶段的有关内容,通过学习撰写心得体会,相互讨论等形式,对我的教育可以说是深刻的,首先是提高了对“讲正气树新风主题教育活动”的必要性、重要性的认识,其次是提高了思想政治理论水平,党性观念、党性修养得到了升华,同时自己的人生观、价值观又一次得到锤炼和矫正,通过学习讨论触动了灵魂,激活了思想,进一步增强了党性和全心全意为人民服务的宗旨观念,使自己能够正确地面对自己、面对群众、面对未来,更加认真自觉地开展“主题教育”活动,为更好地为党

4、为人民工作打下良好的思想基础。    一、本人存在的主要问题树转促主题教育活动作风剖析材料    我积极地参加了讲正气树新风主题教育活动学习阶段的有关内容,通过学习撰写心得体会,相互讨论等形式,对我的教育可以说是深刻的,首先是提高了对“讲正气树新风主题教育活动”的必要性、重要性的认识,其次是提高了思想政治理论水平,党性观念、党性修养得到了升华,同时自己的人生观、价值观又一次得到锤炼和矫正,通过学习讨论触动了灵魂,激活了思想,进一步增强了党性和全心全意为人民服务的宗旨观念,使自己能够正确地面对自己、面对群众、面对未来,更加认真自觉地开展“主题教育

5、”活动,为更好地为党为人民工作打下良好的思想基础。    一、本人存在的主要问题    1、学习上与时代的要求和工作需要有差距。在现代科学飞速发展,时代步伐加快,党和人民要求不断提高的今天,必须经常坚持学习,不断提高自己,才能跟上时代的步伐,才能完成党和人民交给的各项任务,回想以下自己的学习,一是理论学习不够,工作中遇到实际理论问题时,才去被动地学习相关的法律、法规,而没有主动地经常地坚持理论学习;二是理论联系实际不够,在平时工作中,在处理各种矛盾中,只求解决问题,没有理论和实践结合认真反思总结。    2、创新意识和解放思想程度与改革和发展的

6、要求有差距。一是创新意识不强,总认为干好自己的本职工作,就算尽到了责任,有时出现不求有功,但求无过念头;二是实际工作中凭经验、方法办事多,用新思路、新举措少,思维方法单一,不能很好地开创性地开展工作;三是自己敢思、敢闯、敢冒险的思想和气魄不够,总是怕搞偏了或搞不好一败具败,一事不成。    3、工作作风和办事效率与党和人民群众的要求有差距,一是深入基层,深入农户不够,到村组到农户了解民情、民意的时间不能保证,在一定程度上脱离了群众,不能及时准确地了解民声、民意;二是工作主动性不够,凡有明确要求或领导交办的工作能认真完成,缺少主动性和创造性,有时

7、有能少管就少管的思想;三是工作方法单一,创新工作方法不够,对一些问题的处理,凭经验解决问题多。    4、履行党员义务和工作职责与党的要求有差距。一是自己全心全意为人民服务的思想树得不够牢固,无私奉献,执著追求的精神在自己的思想上有所淡化;二是批评和自我批评作得不够,自己在工作和生活中存在有很多需要改正和提高的问题,平时没有很好地及时地去查找和改正,有时有得过且过现象,对分管部门的管理也有失之于宽现象,在思想上有怕伤感情,碍于面子情绪,所以存在对分管部门要求不严,监管不到位问题。二、存在问题的原因以上问题的存在有客观因素,但更重要的是主观因素造

8、成的,认真分析原因主要有以下几点:    1、没有妥善处理好工作和学习的关系,放松了理论学习。理论上清醒,才能做到政治上坚定,放松了理论学习,特别是用

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