教科版语文三年级下册期中测试卷

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1、教科版三年级语文下册期中测试卷一、读拼音，写词语。（10分）zāogāolingqiǎobàozhúmǎimàijiāoào()()()()()Wēixiǎnliánxùkěxīlièkāishunlì（）（）（）（）（）二、按拼音填空组词。（9分）（）子（）牲墙（）biàn（）论xī可（）bì躲（）（）别（）望（）绿三、辨字组词。（8分）盼（）跤（）慌（）帐（）扮（）较（）谎（）账（）换（）稍（）偷（）竟（）唤（）梢（）愉（）竞（）四、照样子，写词语。（6分）金灿灿津津有味又大又红团团圆圆五、按要求写词语。（4分）1、写出近义词。威武——（

2、）焦急——（）期盼——（）伶俐——（）2、写出反义词。危险——（）狭窄——（）热闹——（）灵活——（）六、选择正确的关联词语填空。（6分）无论……都……即使……也……既……又……如果……就……宁可……也不……一边……一边……1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校上课。2、有一种芒果，长得（）肥（）大，一个就有一斤重。3、（）成绩再好，你（）不能自满。4、刘胡兰（）牺牲自己，（）出卖同志。5、（）水再上涨，江堤（）会有危险。6、妈妈（）看电视，（）织毛衣。七、课文精彩内容我知道。（12分）1、这半学期我们认识了很多人物，有被称为“军神”的（）；自觉

3、锻炼自己意志的（）；热爱祖国、勇敢机智地与敌人作斗争的（）等。2、《真情的回报》一文告诉我们的道理是：（）。3、每年金秋之际，高山族人都要举行一次盛大的（）。4、花儿初放在（），人的风华在（）。5、中年人说：“不用了，我不要求回报，但我要你给我一个承诺——在别人（）的时候，你也（）。”6、《池上》这首诗的作者是（）代大诗人（）。诗的后两句是（），（）。八、用修改符号修改病句。（10分）1、通过参观，受到很深的教育。2、语文对我很感兴趣。3、蓝蓝的天上飘着五颜六色的红气球。4、小红生病了，估计可能今天不来上学了。5、近两年来，电视机的质量增加了

4、。九、阅读短文，回答问题。一对红领章课后，同学们到操场上去了。没等我走出教室，老师猥亵煎熬着对我说：“李明，你的信！”我高兴地跑到老师面前，用双手接过这份盼望已久的回信——从法卡山来的。我小心翼翼地把信拆开，里面有一对红领章。我兴奋地拿出来，它是平行四边形的，表面有一层平绒，红红的，显得特别鲜艳。我望着它，眼前浮现出这样的情景：一个年轻的战士穿着军装，手握钢枪，衣服上嵌着一对红领章，他挺身跃出战壕，冲向魂飞魄散的敌人。在猫耳洞里，在微弱的烛光下，两名神炮手正在聚精会神地擦着炮弹，跳动着的烛光把领章映得更红了。一位失去左臂的重伤员，躺在前方医院

5、的病床上。这位身残志坚的班长，一再要求返回战场。他的领章红艳艳的，比鲜血还红，发出闪闪的红光。我双手捧着这对红领章，它仿佛在闪光，闪着耀眼的光芒。1、概括第一自然段的段意。（2分）2、用“——”画出文中描写红领章样子的语句。（2分）3、“我双手捧着这对红领章，它仿佛在闪光，闪耀着耀眼的光芒。”这句话的意思是（）（1分）A.红领章特别亮，有光泽。B.红领章特别好看，很吸引人。C.象征着战士们的战斗精神。4、最能体现“我”喜爱红领章的一个表示动作的词是（）。（2分）十、作文。（28分）题目：我学会了。（如游泳、烧菜、洗衣服等本领）要求：1、把题目

6、补充完整。2、写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。3、不少于300字。