小学应急疏散演练方案

《小学应急疏散演练方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、应急疏散演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、时间：2009年9月7日。三、演练准备1、演练前各班组织教育，让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震

2、应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、统一穿着校服。五、组织机构(1)领导小组组长：盛磊副组长：韩

3、善明张志虎成员：各年级课任教师信号员：王其涛(2)各班负责人各班班主任副班主任（如副班主任有安排，班主任负责）职责：①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。③、班主任要自始至终跟队，副班主任协助，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(3)疏散线路沿线工作组教学教室负责人：一．二年级钟昌艳杨世香三．四年级范智珍刘方五．六年级唐腊仲崇照操场东入口王畴金杨东集合处王发祜于雪职责：①

4、、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②、处理学生疏散过程中的偶发事件(4)摄像马歌华(5)广播室王其涛六、演练程序(一)活动时间安排1、上午宣读活动方案。2、中午各班进行安全演练知识教育。3、下午活动课时间开展安全演练。(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心

5、，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。　4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、广播响起运动员进行曲，学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、演练各班撤离路线按照平时出操路线顺序，分别从后两排教室前到操场。3、5分钟后，一声长哨，结束演练。七、演练总结1、总结讲话。2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室赵湖小学2009．9