2012秋人教版七上第三节《地图的阅读》word学案

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1、第三节地图的阅读学案学习目标1.理解比例尺含义，记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺大小。记住地图上常用图例，会在地图上辩方向。学会在等高线地形图上识别地势高低起伏，地形类型，和坡度陡缓。2.从多方面培养读图方法和运用地图能力。重难点重：1．比例尺的计算，比例尺大小与范围、内容的关系；地图上方向的判断；难：1．经纬网地图上方向的判读【自主学习】⑴地图的基本要素是、、。⑵在有经纬网的地图上，纬线指示方向，经线指示方向；在有指向标的地图上，箭头指向方；在一般地图上，无指向标无经纬网的地图上，按、方向。⑶比例尺是指比缩小的程度，即：比

2、例尺=/；它有、、三种形式。⑷地图上，用以表示各种地理事物的符号叫做，用以说明的文字或数字叫做。⑸分母越大，比例尺越，在图幅相同的地图上，表示的范围越，表示的内容越。（6）比例尺的选择(以下图，图幅相同)仔细比较上图后，得知：（1）图幅相同，比例尺越大，表示范围越（大，小），内容越（详细，简略）；比例尺越小，表示范围越，内容越。图幅不同，同一地区，图幅越大，比例尺越（大，小）。（2）比例尺选择规律：大范围的地区多选用较（大，小）的比例尺地图，如世界政区图、中国政区图等；小范围的地区多选用较的比例尺地图，如平面图、军事图、旅游图等。

3、教师点拨比例尺：图上距离比实地距离缩小的程度。公式：比例尺=问：要读懂地图，正确地使用地图，需要利用地图为我们提供哪些基本要素？【当堂检测】1．甲乙两地实地距离为900千米，在图上的距离为3厘米，该图的比例尺是A．1:3000B．1:300000C．三百万分之一D．图上1厘米代表实地距离300千米2．以下叙述正确的是A．比例尺越小，地图上反映的地理事物越详细B．比例尺越大，地图上所画的范围越大C．图幅越大，说明比例尺越大D．比例尺越大，地图上反映的地理事物越详细3．绘一张学校平面图，采取下面哪一种比例尺最合适？A．1:1000B．

4、1/3000000C．1:25000000D．图上1厘米代表实地距离5千米4．下列叙述正确的是A．不论何处的绝对高度永远大于相对高度B．在地图上山地的标高均为相对高度C．在分层设色地形图上，褐色比黄色代表的高度要高D．注记就是地图上的符号，可以表示山脉、河流、城市等5．地图上指向标的箭头一般指向A．东方B．西方C．南方D．北方6、下面有四幅不同比例尺的地图，其中比例尺最大的是：（）A、1:150000B、图上1厘米代表实地距离1千米C、1:20000D、图上1厘米代表实地距离30千米【巩固训练】1．1∶1000000的比例尺改写成

5、文字式应是：A、图上1厘米等于实地距离10千米B、一百万分之一C、图上1厘米代表实地面积10万KM2D、图上1厘米代表实地距离10千米2．在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离为5厘米，两地的实际距离为1500千米，该图的比例尺是A．1:30000000B．1:3000000C．1:300000D．1:300003．关于比例尺的正确概念是：A、表示实地距离比图上距离放大的程度B、表示图上面积比实地面积缩小的程度C、表示图上距离比实地距离缩小的程度D、表示图上距离比实地距离放大的程度4．在下列比例尺中，最大的是：A、1∶150000

6、0B、五十万分之一C、1∶15000000D、一百万分之一5.如果两地的实地距离为5千米，那么在比例尺为1∶200000的地图上，两地间的直线距离应是（）A、0.4厘米B、2.5厘米C、4厘米D、10厘米6.下列地图的图幅大小相同，图中表示的内容最详细的是（）A、世界地图B、中国地图C、长沙市地图D、长沙县地图7.若绘同样大小的地图，包括范围最大的比例尺是（）A、1∶6000000B、1∶80000C、1∶4000000D、1∶2000008、用图上1厘米代表实际距离2000千米的世界地图上，赤道线的长度约是（）A、200厘米B、

7、100厘米C、50厘米D、20厘米9．周长40厘米，宽为30厘米的图纸绘制下列国家政区图，比例尺最大的是：A．澳大利亚　B．日本　C．法国　　D．新加坡10．在一张长、宽分别为108厘米、83厘米的纸上，绘一张长、宽分别为250千米、180千米地区的地图，要求四周边框各留2厘米，宜选用下列比例尺中的哪个？A、1∶5000000B、1/250000C、二万五千分之一D、图上1厘米代表实地距离4千米【反思总结】