2012人教版八上12.1《轴对称》word教案（2）

《2012人教版八上12.1《轴对称》word教案（2）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大明中学2011-2012学年度上学期八年级数学导学案课题12.1.2轴对称(二)班级授课教师学生学习目标①了解两个图形成轴对称的性质，了解轴对称图形的性质。②探究线段垂直平分线的概念、性质。重难点分析1、了解轴对称图形的性质2、垂直平分线的概念、性质、判定及其应用。自主学习和关于直线MN对称，点分别是点A,B,C的对称点，线段AA′、BB′、CC′与直线MN有什么关系？线段垂直平分线定义：经过并且直线，叫做这条线段的垂直平分线。学法指导问题探究探究一：（如图）L垂直平分，L垂直平分，L垂直平分。结论：1、如果两个图形关于某

2、条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的___________________2、轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的___________赏识重点问题探究探究二：如图直线垂直平分，是上的点，分别测量到与的距离，你有什么发现？由此我们可以得出线段垂直平分线的性质：______________________________________________________________探究三：我们知道线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等，那么与一条线段两个端点距离相等的点是否在这条线段的垂直平分

3、线上那？反馈练习1、如图，，点在的垂直平分线上，的长度有什么关系，与有什么关系？2、如图，，直线是线段的垂直平分线吗？知识整理反思提升