2015秋浙教版科学八上1.1《地球上的水》word学案

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1、1.1地球上的水第一部分（课前）课前自主学习目标1．知道地球上主要水体的名称和分布，并能描述水体之间联系的途径。2．通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点。3．通过学习，认识水对人类生存和发展的重要性，使学生树立保护水源、节约用水的观念。课前学生自主学习与探究的内容一、水的存在1．地球上的水主要以态形式存在，也有少量的水以态和态形式存在。能不能举例说明：2．海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的。它覆盖了地球大约的表面。3．陆地淡水尽管只占总水量的，但水体的种类却非常多，与人类的关系也十分密切，为我们提供了几乎全部的生活和用水。4．地球上各种状态的水，在等条件

2、的改变下，会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的。请举出事实：小结：用大括号表示出各种水体及所占的比例请你用事实或实验证明我们周围的空气中也有水吗?（写好方案现象与结论，在课堂交流）①事实（可以小组讨论总结）：②设计实验证明，教师可以提供无水硫酸铜粉末（提示无水硫酸铜粉末白色，遇水变蓝色）实验设计：实验现象和结论：其它实验方法（实验设计与现象结论）：二、水与生命1．水是生物___所需的最基本物质之一。人和所有的动植物都需要水。如果生物体内缺水到一定程度，生命就会停止。2．水和生命的关系。(1)水是地球生命有机体的组成之一。以体中含水量占人体总重的以上，一般动物含水量

3、占体重的，其中水母占，草本植物中约占。(2）水参与地球生物体的活动过程，即生物的____活动也离不开水。例如种子萌发的外界条件之一就是。(3)长期生存在不同水分条件下的生命体，为了适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。举例(4)总之，水对生命活动可以说是至关重要的。对人来说，水比食物更重要。查资料：生活在沙漠地区的骆驼，是不是不需要水?它是怎样适应沙漠的缺水环境的？小组讨论交流）三、水的循环1．阅读p．5水的循环图。2．水循环的涵义：在的照射下，地球上的水体、土壤和植物叶面的水分通过和进人大气。通过气流被输送到其他地方，在一定条件下，水汽遇冷凝结

4、成云而降水，又回到地面。在重力的作用下，降落到地表的水经流动汇集到江河湖海。在运动过程中，水又会重新经历、、、和等变化。3．水循环的领域。(1)海陆间水循环用箭头模型表示海洋和陆地之间的水循环的意义：(2)内陆水循环。(3)海上内循环。第二部分（上课）课堂巩固例题例1：地球上有丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水?例2：分析下面海洋和陆地之间的水循环运动过程框图，完成下列各题。AB大气水汽水凝结C海洋水E地下径流D(1)填写框图中A、B、C、D、E所表达的水循环中的各种环节名称。A：；B：；C：；D：__________；E：__________。(2)目前人类对水循环

5、中哪一环节可以施加影响?请举例具体说明。课堂巩固练习1、读图回答(1)水循环的外动力主要是___________(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)______形成水汽，水汽被(B)________到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_____，降落到地面的水，通过(F)__________和(D)_________又返回海洋，这种水循环称为_________循环(3)P所代表的水循环叫_________T所代表的水循环叫____________(4)根据全球水平衡原理，P、M、T三种循环中，____循环的水量最大，_____循环对地球淡水资源更新有重要意

6、义,有效补充了地球的淡水资源。（5）如果某地区的水循环很活跃，那么该地区水体平均更新周期是较______(填“长”还是“短”）第三部分（课后）课外同步训练基础过关1．地球上水的状态呈()A．液态和固态B．液态和气态C．气态和固态D．固态、液态和气态2．目前人类活动可以对水循环施加影响的是()A．全球大气的水汽输送B．全球大气的降水C．全球陆地地表径流输送D．局部地区的地表径流输送3．大气中的水蒸气，主要来自于()A．湖泊水的蒸发B．江河水的蒸发C．海洋水的蒸发D．植物的蒸腾作用4．关于水循环，下列说法中正确的是()A．水循环只发生在海洋与海洋上空之间B．水循环只发生在陆

7、地与陆地上空之间C．水循环只发生在海洋上空与陆地上空之间D．水循环发生在海洋与陆地之间、陆地与陆地上空之间、海洋与海洋上空之问5．能使陆地水不断得到补充的水循环存在于()A．海洋与陆地之间B．陆地与陆地之间C．海洋与海洋上空之间D．地表面与地下之间6．下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是。()A．工业废物的任意排放B．植树造林，修建水库C．大量推广使用农药和化肥D．生活垃圾和污水任意倾倒7．地球上的水是人类生产、生活用水的主要来源。水占地球上水储量的比例极少，但它在中的作用却很大。8．陆地水主要指、、和等。深化提高9．根据下图完成