2013秋苏科版八上第1节《人体的支持与运动》word教案

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1、第一节人体的支持和运动一、导课：在初一下册中我们学习过不同环境中的动物，生活环境不同，物种不同，它们的运动方式和行为就不同，正所谓“鹰击长空，鱼翔浅底”。生物的运动和行为是与生活环境相适应的，对自身的生存和种族的繁衍具有十分重要的意义。通过本章的学习，你将了解人体支持和运动的结构基础，了解动物行为的类型，理解产生行为的生理基础。二、新课：活动：请同学们和老师共同完成一个屈肘的动作。思考：你身体的哪些部分参与了这个动作的完成？生:思考作答。师：边归纳边板书。板书:骨————杠杆运动系统骨连结——支点骨骼肌——动力师:运动系统有什么作用呢？生：支持身体，完成各种动作。师：如果不小心发生了骨折或

2、肌肉拉伤的情况，还能正常运动吗？为什么？生：作答。师：补充完善。师：骨和骨骼一样吗？生：不一样。师：正如高楼大厦需要地基和墙体内的钢筋骨架来支撑一样，我们人体也需要一个类似的支架，这就是骨骼。人体的骨骼由206块骨组成。骨与骨骼之间就好比是“个体”与“整体”的关系。师:请同学们观察课本P54的人体的骨骼组成模式图，对照自己的身体找出人体骨骼中的各个组成部分。生:完成老师布置的任务。师:出示挂图。师生共同认识，边归纳边板书。板书：头骨躯干骨骨骼上肢骨四肢骨下肢骨强调：锁骨与肩胛骨属于上肢骨，髋骨属于下肢骨。师：人体的骨骼有哪些作用呢？生：讨论回答。师：分布在我们全身各处的骨形态和大小各不相同

3、，但是结构却基本相同。下来，我们就以长骨为例，一起认识骨的结构。师：出示挂图。请同学们看图说出骨的基本结构有哪些。生：看图回答。师：边讲边板书。板书：血管骨膜神经成骨细胞骨骨密质骨质骨松质骨髓一、小结：在这节课的学习中，大家认识了人体的支架——骨骼，以及长骨的结构，有关运动系统中的另外两个组成部分的特点，我们下节课中继续学习。