2012版语文版语文七上《竹林深处人家》word学案

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1、11、《竹林深处人家》学案学号：姓名：字迹：【教学目标】1、了解作者抓住景物特征的进行生动描写的写法。2、学习本文“移步换景”的写法。3、领略竹农丰收的喜悦，体会作者对江南竹乡的特殊情感。【教学重点】了解作者抓住景物特征的进行生动描写的写法。【教学难点】学习本文移步换景描写顺序。【自学过程】一、落实基础知识1、注意下列加点字的注音、短语填空：晾着（　　）屏风（　　）竹坞（　）竹箬（　　）山麓（　　）绵延（　　）山岚（　　）匾箪（　　）密密匝匝（）手无策名其实将自己掌握不好的生字词巩固3—5遍二、阅读理解（一）整体把握，掌握本文的写作手法2、本文的记叙顺序是。3、找出

2、文中体现行踪的语句。4、江南竹乡有哪几方面特色，给你留下怎样印象?5、课文是分几部分写的？请简要归纳各部分段意。6、说说文中分别从哪几个角度描写竹海景象，突出了竹海的哪些特点？这种写法叫什么?7、竹乡人家生活在一种怎样的环境氛围中？（二）感受本文的语言特色8、作者对竹子描写很有特点，试从文中找出从色彩上描写竹子的句子。（在文中作记号）9、本文的重点是写山村人家，写竹农丰收的喜悦。作者却用了大量笔墨写竹海、竹坞中无边无际、深不可测、密不见底的竹林，而描写竹林人家的笔墨不到一半，你认为这是否切题？为什么？10、本文的主题是什么?。三、拓展延伸11、“柳暗花明又一村”出自

3、朝诗人的《》，这句诗的上句是。12、竹与松、梅并称为“岁寒三友”，历来为文人墨客所喜爱。请写出一句关于“竹”的诗句或一两个成语：13、运用移步换景的写作手法写一段描绘校园风景的文字（150字左右）