2014人教新目标英语八下 unit5《what were you doing when the rainstorm came》（第2课时）导学案

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1、Unit5WhatwereyoudoingwhentherainstormcameTopicUnit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionA2a–2d(听说课)Thesunwasrisingwhenwegotthere.While“当……时，在……期间”其谓语动词必须是延续性动词，常用于过去进行时态中。Whilehewaswalkinginthepark，theaccidenthappened.（小组活动10分钟）II.While-class1.导入2.Learningthenewknowledge:1、5分钟展示，每个小组选出2

2、名中等生同学互相提问，利用过去进行时讲述过去发生的事情。2、教师运用过去进行时提问过去发生的事情。Whatwereyoudoingatninelastnight？找几名同学回答。OK,let’slookatthepictureandlistenwhattheboywasdoingyesterday.我们将用5分钟完成听力，中等生和学困生完成合作2a，优等生完成2b，要求答题时用整句背答形式回答。3、2人一组完成角色扮演2d，全班推荐选出3组，颁发最佳模仿奖。4、识记2d，小组形式读对话，并且要求改编表演。3.当堂检测：首字母填空（1）Hurryup，oryouwillm_____t

3、hebus.（2）Shebegantoplaythepianow_____shewasfiveyearsold.（3）Hehassom_____friends.（4）Tomrushedintothehousew_____hismotherwascooking.（5）Is_____rememberedthatIdidn’tbringmykey.4.小结：III.Post-class作业：准备一个2分钟的演讲，要运用过去进行时谈论过去的某一时刻你正在做什么，并且在下一节课上课前演讲。【BlackboardDesign】Unit5Whatwereyoudoingwhenthe

4、rainstormcame?SectionA2a–2dTVreporter：Telluswhathappenedyesterdaymorning.Boy:…TVreporter：so,whentherainstormsuddenlycame,whatwereyoudoing?Boy:…【Study-aims】1、知识目标：全体学生能会背本课的单词alarm闹钟，begin开始，heavily在很大程度上，suddenly突然，strange奇怪的。短语gooff（闹钟）发出响声，pickup（=pickupthephone）接电话。2、能力目标：多数学生能正确使用过去进行时初步交谈

5、过去发生的事。3、情感目标：通过小组合作的方式，学生能够在困难的时候互相帮助。4、学习策略：2a和2b听力部分通过阅读问题预测答案，2c和2d通过小组合作方式角色扮演。5、文化意识：了解中西方在日常生活中如何应对突发情况。【Key&difficultpoints】学生能够使用过去进行时谈论曾经发生的事情，例如：Whenitbegantorain，Benwashelpinghismommakedinner.当开始下雨的时候，本正在帮妈妈做饭。WhileLindawassleeping，JennywashelpingMarywithherhomework.当琳达睡觉的时候，珍妮在帮助玛

6、丽做作业。somuch意为“那么多”，修饰不可数名词【Learningprocedure】I.Pre-class1、根据下列汉语提示识记并默写。闹钟_______开始_______突然_______奇怪的_______（闹钟）发出的响声______________接电话______________2、知识超市：记忆所给语法点（1）miss作及物动词，意为“没赶上，错过”IgotuplatesoImissedtheearlybus.拓展：1)miss作及物动词，意为“想念，思念”。Imissmyparentsverymuch.2)miss（用于姓名或姓之前,尤指对未婚女子的称呼)“小

7、姐”通常大写OurEnglishteacherisMissZhang.(2)either意为“也”用于否定句，一般放句末Ididn'tcometoschoolyesterday,either.also意为“也”一般用于肯定句和疑问句，常放句中ShespeaksEnglishandshealsowritesEnglish.too意为“也”一般用于肯定句和疑问句，常放句末areyougoingtowork,too?(3)somany意为“那么多”，修饰可数名词（4）辨析w