2015秋鲁教版地理六上4.1《人口与人种》word教案1

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1、第四章居民与聚落第一节人口与人种第一课时沼山镇畈雄中学张文兵教学目标：①知识与技能目标：理解人口增长、分布的特点。②过程与方法目标：学会用地图、资料，说出世界人口增长和分布的状况；自主合作探究影响人口分布的自然环境因素和社会因素。③情感态度与价值观目标：初步树立正确的人口观。重点：世界人口增长、分布的特点。难点：世界人口的分布及原因。教学准备：课件教学过程：导入新课：同学们知道现在地球上有多少人吗？让我们先来关注几个世界人口数量的重要历史时刻！出示幻灯片2—3：现在我们来学习第四章：居民与聚落第一节人口

2、与人种（板书）学习新课:一、世界人口的增长（板书）出示幻灯片6：《世界人口增长曲线》，让学生回答：（1）1750—1800年世界人口增长如何？（强调：曲线越平缓，说明人口增长越慢；曲线越陡，说明人口增长越快。由图可知，这一阶段的人口增长十分缓慢）（2）1800—1950年世界人口增长如何？（逐渐加快）（3）1950年以后世界人口的增长是怎样的？（快速增长）总结世界人口的增长特点：18世纪以前，人口增长十分缓慢；18世纪到20世纪中期，人口增长逐渐加快；从20世纪中期以来，人口快速增长。（板书）出示幻灯片

3、7：《世界人口增长示意图》并讲解（世界人口每增加10亿所用的时间越来越短，它说明人口增长的速度是逐渐加快的。）出示幻灯片8：人口增长的速度是用自然增长率表示（自然增长率=出生率－死亡率=年内出生人口÷人口总数×100%－年内死亡人口÷人口总数×100%）（出生率多于死亡率，自然增长率>0，表示人口增加；出生率少于死亡率，自然增长率<0，表示人口减少。）从世界范围来看人口在不断增加，但是不同地区和国家增长速度存在差异出示幻灯片9：图《世界各大洲的人口增长率》在人口分布图上一般我们把美国以南的地区统称为拉丁

4、美洲提问：人口增长率最高的是哪一个地区？最慢的是哪一个地区？（非洲，欧洲）你发现了人口增长的地区差异吗？（亚洲、非洲、拉丁美洲等发展中国家增长快；欧洲、北美等发达国家增长慢。）过渡：那么世界上的人口是怎么样分布的呢？二、世界人口的分布（板书）关于人口分布我们需要先来了解一个定义出示幻灯11：人口密度能直接反映一个地区人口疏密的程度。（人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数。）（人口密度=人口总数÷地区面积<单位：人/平方千米>）（数值越大单位面积内人口越多，反之人口越少）什么样的地方居住的人会多，

5、什么样的地方居住的人又会少呢？下面我们来联系自己的生活体验讲讲！出示幻灯片12—17：（看来人多人少一般由地形、气候等自然原因决定，也由经济、交通等社会原因决定。）出示幻灯片18—21：1.世界人口稠密的地区有哪些？（亚洲东部和南部、欧洲、北美东部）2.世界人口稀少的地区有哪些？（撒哈拉沙漠、澳大利亚西部沙漠、亚马孙平原、亚洲北美北冰洋沿岸、青藏高原）3.原因是什么？4.世界人口分布的特点是什么？（自然条件优越、经济发达的地区人口稠密，自然条件恶劣的地区人口稀疏，世界人口分布不均匀。）（板书）三、课堂练

6、习四、课堂小结1.知识整理2.小讨论五、板书设计：人口与人种一、世界人口的增长18世纪前，缓慢18世纪后，加快，20世纪以来，更快。二、世界人口的分布（1）自然条件优越、经济发达的地区人口稠密。（2）自然条件恶劣的地区人口稀疏。特点：世界人口分布不均匀