2013人教版美术二上《变化无穷的线条》教学设计3

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1、变化无穷的线条课时：1课时教学目标：通过尝试不同画笔画出不同形态的线条，体会线条的变化以及工具材料和线的关系，充分体验线条丰富的表现力。教学重点：是了解不同形态的线条。教学难点：是能用线条表达情绪。教学准备：各种绳子等材料。教学过程：一、导入1、线条，可以勾画物体的轮廓，又可描绘它们的明暗和质感，还可以表现作者的风格和情绪。有的线短促而激烈，有的线条舒展而柔美，有的线条粗犷而有力，有的线条轻柔而恬静……不同工具画出的线条，给人的感觉不同，我们来试验一下吧。2、今天我们就来学习怎样画变化的线条。二、讲授新课1、欣赏欣赏书中的例图，了解线条的变化及特

2、色，（木炭笔线条松软，深浅明显且层次丰富，柔软的毛笔画出的线条变化丰富；钢笔画的线条钢劲有力，富有弹性，但深浅和粗细变化不大；铅笔也可以画出变化多端的美丽线条，非常丰富的层次，因此可以细腻刻画对象……）2、线条不仅可以表现不同的对象，还可以表现自己的情绪，体现个人的性格特征。3、线条还可以表现质感，粗糙的、细腻的、光滑的等质感都可以通过不同的线条来表现。4、用线条去表现对象时，需要注意它的轻重、虚实和疏密变化。5、用流畅的线条画速写，可以表现运动着的对象。三、学生作业试用富有变化的线条描绘一个形象，可以使用各种笔来完成，在作画过程中体验线条的变化

3、。四、课后拓展1、收拾与整理，保持室内清洁卫生。2、还可以用摆拼的方法完成线条的作品。