2015秋牛津译林版英语九上unit 3《teenage problems》（integrated skills）word导学案

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1、Integratedskills【学习目标】1.罗列解决生活中的问题2.学会编写学生的个人资料。3.学会收集信息汇成一段文章。【自主学习】1.听录音，读、划、背本课生词及重点语句。（P142，43-44）化学嘲笑书呆子进展，进步担心的，烦恼的复习，回顾大声地正确地发音不客气2.仔细阅读P43-44，听录音15分钟，完成部分练习。自学情况反馈（家长签字）【质疑拓展】1.laughatsb.嘲笑某人,smileatsb对某人微笑e.g.2.dowellinsth/doingsth擅长做某事反义词祖是：3.makeprogressin在…方面取得进步Hem

2、adegreatprogressinEnglishlastyear.4.goover复习=review5.readaloud大声读考虑aloud和loudly的区别___________________________________________6.Don’tmentionit.不客气=You’rewelcome.Questions⑴Whoishavingaproblem?⑵What’sisherproblem?⑶DoesAnnagreethatMillie’spenfrienddoesn’twanttowritetoheranymore?⑷Do

3、esAnythinkMillie’spenfriend’sistoobusytowritee-mails?⑸whatadvicedoesAmygiveMillie?⑹DoyouthinkMilliefeelsbetterafterdiscussingherproblemwithAmy?【演练展示】听录音，选出正确答案，写出Nora的问题，然后进行问答练习。1.DoesNorahavemanyfriends?2.WhatisNoranotgoodat?3.WhatshouldIdotothoseclassmateswholaughatyou?【当堂检测

4、】1.翻译词组：1)得高分___________________________2)尽某人最大努力做某事_______________3)嘲笑某人_________________________4)注意_______________________________5)与某人分享问题，_________________6)困难_______________________________7)感到足够自信_____________________8)似乎快乐的多_______________________2.翻译句子：1）你应该对那些嘲笑你的同学毫不

5、理会。2）当你感觉难过的时候可以和你的朋友交谈。3）不要紧张，尽你最大努力就可以了。4）我不知道怎样读这些单词。5）刚才他高声呼救。【评价反馈】个人得分小组得分自我评价（目标达成情况或记录还未掌握的内容）【课后作业】1.听录音，认真阅读P43-44内容。2.读背默本课生词、短语及重点句。根据中文提示完成句子。1、在上次考试中，Tom的得分最高。Tom_________________inthelastexam.2、我们总是从老师那里得到很多作业。Wealways________________________teachers.3、我没有足够的时间复习

6、考试。Idon’thave________________________tests.4、昨天老师叫我打扫卫生，所以我回家迟了。I___________bytheteacher,soI__________yesterday.5、我们承诺你会成功，否则你取回你的钱。Wepromiseyousuccess,or_______________________________________.