毕业设计、论文或实习技术报告要求

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1、090381班毕业论文写作要求同学们辛苦了!大家跨出校门顶岗实习投身社会实践已近半年,必定有许多感触和深刻的体会,同时也收集一定的素材并积累了一定的原始资料。离毕业已经不足半年时间了,同学们也十分关心毕业前的最后一个教学环节即毕业答辩。根据以往各届毕业答辩情况以及存在的问题,同时也为保证教学质量,避免答辩不能通过而影响正常毕业,在此提出要求如下:一、毕业答辩前提交的正式文本材料有:《毕业设计》、《毕业论文》、《实习技术报告》三种选择。三种形式各有各的要求(见附录)。希望每个同学认真阅读各项格式及其要求,根据自己实习的收获和兴趣,以及自身

2、的条件,选择适合自己的一项。并积极收集资料,撰写初稿。二、毕业设计、毕业论文或实习技术报告必须自己独立设计或独立写作,标题自定。严禁网上下载文章,可以引用他人的结论(但严禁大段抄袭),所引用的部分必须加以注明,绝大部分应是自己的分析,并最终要有自己的独到见解。全文“文合题意、观点正确、思路清晰、逻辑层次分明、无错别字、语句通顺”,字数不得少于叁仟字。三、三月十五号前以电子稿件形式向实习指导教师提交初稿,指导老师阅读后将对每个同学提出修改意见并及时反馈。每个同学必须根据指导老师的意见及时认真修改,于五月十号前定稿,并按学院统一格式打印装订

3、成册。四、毕业答辩时间由系部统一安排。届时答辩教师将根据学生提交的毕业设计、毕业论文或毕业实习技术报告材料,提出文中所设计到的技术问题,学生必须现场回答,教师当场评分。因此,无论是毕业设计、毕业论文或实习技术报告,必须是自己亲手设计或写作的,否则将很难回答答辩教师提出的各种各样的问题。希望同学们积极准备收集整理资料,利用春节期间完成论文的初稿,并及时与我沟通联系,争取毕业前顺利通过论文答辩。最后祝同学们一切顺利!柯焱林2012-1-12附件一:*《参考资料》湖北交通职业技术学院计算机与信息工程系2012年电类专业毕业设计要求毕业设计的目

4、的是检验学生在三年期间的学习情况,培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识与技能,独立分析和解决问题的能力,使学生得到学科研究和工程设计的基本训练,达到专业素质培养目标的要求。各同学要尽可能结合实习单位的工作和生产需要选题,以利于培养学生正确的思维方法、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风。(以作品形式为内容的需经实习指导老师确认)可供选题如下:(也可自行选题)1.电子技术应用功率放大电路的设计与制作开关电源设计充电器设计串联型直流稳压电源的设计无线电话筒设计无线电遥控器2.EDA技术应用数字正弦信号发生器的设计信号周期测量仪的设计多

5、功能定时器的设计电子秒表的设计3.单片机技术应用直流电机控制系统设计步进电机控制系统设计交通信号灯控制系统设计多种波形发生电路设计电子秒表设计数字钟设计4.PLC技术应用洗衣机控制系统设计广告霓虹灯控制系统的设计PLC在自动流水线控制系统中的应用自动售货机控制系统的设计电梯控制系统设计5.电子产品的市场调研、销售分析、决策方案等或技术分析、企业管理构思等(题目自拟)。要求:(1)对所使用语言的功能描述(2)作品创意的来源(即为什么做这个)(3)创作过程中的具体步骤(4)完成作品的心得体会(5)附作品、源程序及效果图6、对技术创新、革新或

6、小发明等选题,要求如下:(1)背景资料:介绍行业现状,主要技术,现行技术的局限性,国内外研究动态等;(2)技术革新思路:技术设计思路,可行性研究,专家论证结论等;(3)技术革新试验:试验过程、实验数据、实验结果分析、改进实验的结果和最后的结论等;(4)推广应用:推广价值、推广应用情况及效果等;(5)总结成果:对革新成果与原技术进行对照分析,总结其经济价值和社会效益等。三、毕业设计要求1、论文体例及字数要求论文的组织编排可按一般教材的结构,分章节进行,章节前附上论文摘要(前言),章节后可写上结束语,最后附上论文中所用的参考文献目录。标题序

7、号依次为:一、(一)、1、(1)。每个自然段起头空两格。论文题目和正文部分空两行。2、设计及论文完成稿标准论文用电脑打印在A4规格的纸上,装订成册。论文的整体结构、框架要合理,各个相关部分比例得当,要体现出设计者的思维方法、逻辑层次和综合素质等方面的实际工作能力。论文重点突出,分析、研究、设计、计算、运行结果、结论要合理,要突出自己的特点和独到之处。论文标点符号正确,文字通顺,没有错别字,图文并茂。阐述要简明扼要,体现个人的文学修养和文学水平。3、毕业设计,要体现自己的特点,不得抄袭他人作品,不得网上抄袭、或相互抄袭;4、毕业设计,要字

8、迹工整规范;5、毕业设计,字数3000字以上;6、毕业设计,于4月11日前将初稿交至指导教师。指导教师给出指导意见反馈后学生进行修改。7、4月19日未交初稿的学生不能参加毕业答辩。8、答辩周为5月9日至13

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