2017人美版美术七年级上册第8课《漫画》word教案

《2017人美版美术七年级上册第8课《漫画》word教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《漫画》教案教材分析：漫画是绘画艺术的一个门类，它不像其它画种以使用材料和工具来定名，它这个“漫”名，集中到一点，是指它的艺术形象。通过欣赏和学习创作漫画，可以使学生思维敏捷，培养学生留心观察周围的事物，用敏锐的眼光捕捉生活中的现象，更深刻的理解生活，从而使学生面对人生的态度价值观有更深层的了解与判断，以漫画的形式大胆的表达自己的情感与思想。所以在学习漫画的过程中，能够培养学生审美情趣，陶冶情操，同时，提高学生观察能力，联想力，表现力，可以使绘画水平不一的同学都能积极地投入到漫画的创作中去。教学目标：1、了解漫画的基本常识，认识漫画具有娱乐功能的同时还有教化功能，审美功

2、能，使学生更深层次的理解、喜欢漫画。2、欣赏漫画作品，使学生能用简练的线条对事物进行夸张，提炼，大胆的表达自己的情感和思想。3、培养学生对生活的观察能力，表现力。教学重点与难点：重点：以简练的线条将生活当中的事物以漫画的形式表现出来。难点：怎样使学生通过联想将素材加工提炼，用漫画的方法表现出来。教学过程：1、导入新课。（1）课件展示漫画作品，让学生欣赏漫画。（2）教师对学生进行提问：看过这么多漫画，你们又对它了解多少呢？2、新知讲解。（1）让学生通过欣赏漫画作品，了解漫画基本常识，引发学生对漫画的学习兴趣.（2）教师根据漫画的表现形式进行分类：幽默漫画、讽刺漫画和肖像漫

3、画。（3）给出漫画作品，请同学辨别其种类，并分析其表现方法。3、创作练习。（1）出示表情转盘选择一种表情，教师诱导学生进行联想。（2）教师向学生提供几种构思方法，使学生明确创作目标，开阔思路，展开联想，掌握创作方法。4、学生创作。（1）命题创作：根据表情转盘的形象自行组合表情，自由构思创作。（2）教师给予指导。5、总结展示。（1）展示学生作业，同学互评，提高学生的鉴赏能力。（2）教师评价，并进行小结。6、课后拓展。（1）课后欣赏经典的漫画形象，并试着把他们的形象绘制出来。（2）附上简要的文字说明和漫画任务的基本信息。