2016春北师大版生物八下24.4《家居环境与健康》word导学案

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1、第4节　家居环境与健康1.重点:举例说明家居环境主要的污染物来源。2.养成良好的生活习惯,创建健康的家居环境。3.使自己形成绿色消费和绿色文明的观念。知识点一:家居环境调查1.请同学们仔细阅读课本中的“给你的家居环境打分”,回想自己的生活环境,依据自己的实际情况填写到表格中。2.通过自己的调查,你认为在你的家庭中,危害你健康的因素有哪些?(根据自己的实际情况填写)3.针对自己的情况,如何改善你的生存环境更有利于健康?(根据自己的实际情况填写)4.仔细阅读课文,回答下列问题:(1)厨房污染主要是　空气

2、污染　,厨房内空气污染的因素是多方面的,与　能源结构　、所用的　食用油　种类、　烹饪方法　、　食物种类　等均有关系。厨房中常见的污染物有　苯并芘　、　一氧化碳　、　可吸入颗粒物　、　氮氧化物　等。 (2)随着经济水平的不断提高,人们的住房要求也越来越高,其中建筑与装修中的哪些物质会危害人类的健康?　　防冻剂中含有一种有害物质——氨气;混凝土、石材、地砖等能产生一种放射性物质——氡;还有甲醛、苯、甲苯、氯仿等挥发性气体,除了具有一定的毒性之外,还有些具有致癌性质,所以对人类的危害很大。(3)你对于家庭

3、养花与宠物有什么观点?　　养宠物对于人类没有什么益处,而养花要注意选择品种,选择对人类健康有益的,能吸收有毒气体的花。知识点二:改善家居环境,维护人体健康　　阅读课文的内容,回答下列问题:1.居室环境首先要满足人体的　舒适性　,如适宜的温度和湿度;此外还应有益于人的身心健康,如有充足的　日照　以杀菌消毒,有良好的　通风　以获得新鲜的空气,以及无　辐射　、无　污染　的室内装饰材料等。 2.家居环境的质量安全关系到我们每个人,作为中学生,我们应该做些什么?　　一方面宣传有关室内环境的科学知识;另一方面就

4、是在日常生活中养成一些好的生活习惯,以维护我们的身体健康。1.通过本节的学习与平常遇到的情况,你认为家居环境中存在的主要问题有哪些?(1)厨房内的空气污染:由于厨房能源结构的特殊性,食用油种类、烹饪方法、食物种类等都可能引起空气污染。常见污染物有苯并芘、一氧化碳、可吸入颗粒物、氮氧化物等。(2)家庭装修污染:来自建筑材料和装修材料的污染。很多装修材料会产生一定的无色无味的放射性物质——氡以及各种挥发性气体氨(防冻剂产生)、甲醛、甲苯等。(3)居室内的绿化不合理:一些观赏性植物产生的植物纤维、花粉及孢

5、子等,易诱发人得哮喘、皮疹等过敏性疾病。(4)生活垃圾:生活垃圾散放,不及时清运,易造成室内空气二次污染。(5)宠物:宠物身上脱落的毛发和皮屑以及携带的病原微生物,都可能使人得病。2.厨房污染是室内污染的重要来源。为减少厨房污染,应对家长提出哪些改进措施?　　加强厨房通风,安装抽油烟机,尽量少用旺火煎炒烹炸,做饭时尽可能将厨房与居室间的门关闭等。3.室内环境污染与室内空气是否流通关系密切。请根据不同季节的特点,制定出能促进家庭和教室空气流通的两套方案。　　春夏季节可以适当地多通风,秋冬季可以适当减少

6、,早晨起床后一定要进行通风,下午放学、家长下班刚回家时一定要先通风。原则是以保持室内空气清新为宜。4.建筑和装饰材料往往不是每个人都能进行选择的,如何才能使建筑和装饰材料造成的室内环境污染降低到最小?　　经常通风,或在室内种植一些能吸收有害气体的植物等。5.你认为什么样的家居环境是利于人体健康的呢?一要满足人体的舒适性,如适宜的温度、湿度;二是有益于人的身心健康,如有充足的日照,良好的通风,以及无辐射、无污染的室内装饰材料。