2018苏教版生物八年级下册25.1《传染病》word学案1

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1、淮安市南陈集中学八年级导生物导学案第七章第2节传染病的预防（1）第1课时【学习目标】1.举例说明传染病的病因；认识病毒。2.学习调查的多种方法和途径。3.通过调查，了解病原体的主要种类，提高卫生意识。【学习重点】举例说明传染病的病因；认识病毒【学习难点】学习调查的多种方法和途径。【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦！※请同学们仔细阅读课本P—内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！1.传染病是指由致病的引起的，能够在与或与之间传播的疾病。2.传染病的病原体一般有、、和等3.脚癣是由一种引起的；病原体大多体积，需要借助才能看

2、见[来4.引起非典型性肺炎和艾滋病的病原体都是5.病毒只能生活在中，不能独立生活；病毒没有，由外壳和里面的组成【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明！1.你知道如何进行调查吗？一般调查的方法有哪些？调查的注意事项有哪些？2.痢疾、腮腺炎、血吸虫病、流感、甲肝、传染性非典型肺炎的病原体各是什么？为什么有些传染病的流行具有季节性？3.举例说明这些传染病是如何传播的？4.观察图24—5，病毒有那些形状？5.请你说一说病毒的特点有哪些？6.病毒与人有怎样的关系？【目标检测】有目标才能成功！1.下列通过飞沫传播的传染病是（）A.流行性感冒B.甲

3、型肝炎C.乙型肝炎D.流行性乙型脑炎2.下列不属于传染病的是（）A.蛔虫病B.狂犬病C.沙眼D.心绞痛3.下列属于血液传染病的是（）A.甲型肝炎B.乙型肝炎C.百日咳D.血吸虫病4.禽流感病毒对人体来说是（）①抗原②抗体③传染源④病原体A.①④B.②③C.①③D.②④【拓展延伸】挑战自我，走向辉煌！5.某些用于预防接种的疫苗相当于（）A.病原体B.抗体C.抗原D.传染源6.传染病能在人群流行必须同时具备的环节是（）A.传染源B.传播途径C.易感人群D.以上三项【课后巩固】学而时习之！补充习题-页【课堂记录】