人教版地理八上《多民族的大家庭》word教学设计

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1、第一章从世界看中国第三节多民族的大家庭主备人潘振江：课题民族的分布课型传授新知识课课时第二课时教学目标知识与技能、使用图例、注记来识别我国各民族的分布地区，掌握我国的民族分布特点。过程与方法、读图并总结我国的民族分布特点情感态度与价值观理解我国的民族政策，树立各民族一律平等、互相尊重，共同维护祖国统一的正确观点。教学重点我国的民族分布特点、民族政策学习难点我国民族政策的重要性教学方法读图分析法教具、仪器、课件“我国民族的分布”图教学流程个案补充【导入新课】前面说过，由于生活环境的差异，生活在不同地区的人们便形成了不同的民

2、族。我国的民族是如何分布的，今天我们就了解我国民族的分布状况。【讲授新课】1、读图1.17和地图册中“中国的民族分布”图指导学生使用图例、注记来识别我国主要的少数民族。2、提问：（1）汉族主要分布在哪些地区？（2）少数民族主要分布在哪些地区？是否存在没有汉族人分布的省、市、自治区？（3）在汉族分布的地区有没有其他少数民族？（4）在我国有没有单一民族的省、市、自治区？组织学生讨论分析，回答上述问题。3、引导学生归纳出：我国民族分布的特点-----大杂居，小聚居。总结：汉族的分布遍及全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的

3、分布相对分散。各少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。在少数民族聚居区中，也有汉族人口分布。4、指导学生开展课本20页的活动3，讨论：我国的民族分布特点对地区经济发展和文化交融带来的好处。5、思考下列问题：（1）少数民族的聚居区分布在内地还是边疆？（2）因汉族的人口多，能否要求其他55个少数民族放弃本民族的文化信仰而遵从汉族？6、引导学生总结出我国民族政策的重要性，然后讲解我国的民族政策的主要内容：（1）坚持民族平等和民族团结.(2)实行民族区域自治。（3）发展少数民族地区经济文化事业。（4）尊重和发展少数民族的语言文

4、字（5）尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰自由。【小结本节主要内容】达标检测1、我国民族分布的特点是、2少数民族主要分布、、3、各民族不论大小，一律。4、实行民族区域自治的地方有、、5、分布在陕西省的主要少数民族是（）A、满族B、回族C、苗族D、维吾尔族作业布置1、我国民族分布的特点是什么？汉族和少数民族各分布在那里？2、我国民族分布的特点，对地区经济发展和文化交融带来什么好处？3、我国民族政策的主要内容有哪些？板书设计二、民族分布特点----大杂居，小聚居汉族：遍及全国，以东部和中部最集中少数民族：西北、西南和东北三、我国

5、的民族政策