2016春浙教版科学九下3.2《来自微生物的威胁》word教学设计1

《2016春浙教版科学九下3.2《来自微生物的威胁》word教学设计1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、来自微生物的威胁(第1课时）科学（浙教版）九年级下册第三章第2节教学目标1．了解炭疽杆菌引起的炭疽病。2．了解由细菌引起的常见疾病。3．知道抗生素的作用。教学重点细菌引起的疾病（炭疽病），抗生素的作用教学难点细菌引起的常见疾病和炭疽杆菌引起的炭疽病的特征。教学课时一课时第一课时一、引入在20世纪前,手术是一项十分危险的事。许多病人往往因为伤口感染而死亡，但没有人知道引起感染的原因。直到在研究葡萄酒变酸和蚕病取得巨大成功之后，19世纪60年代，法国科学家巴斯德提出，微生物是引起某种疾病的根源，杀死这

2、些微生物能避免疾病的传染。细菌菌落二、新授课：（一）来自细菌的威胁1.什么是细菌：①一种单细胞的原核生物②在显微镜下才能观察到③有细胞壁、细胞膜、细胞质；无成形的细胞核。④种类：杆菌、球菌、螺旋菌螺旋菌球菌杆菌螺旋菌球菌杆菌2.你知道细菌危害人体将抗的途径吗？细菌危害人体健康的途径：a.有些细菌能侵入并破坏人体细胞。b.有些细菌不侵入细胞内，但能产生一种能破坏细胞的毒素。（二）由炭疽杆菌引起的炭疽病资料美国”9.11事件”阴云未散，生化武器炭疽热病菌事件又接连不断在美国发生。当年有40余人因直接或

3、间接接触夹带有炭疽热病菌的邮件而受感染，其中5人死亡。而之后法国首都巴黎和其他一些城市也相继发生有关炭疽热的报警。炭疽（anthrax）是由炭疽杆菌所致的人畜共患传染病。通常发生在草食动物身上。人类感染炭疽病的3种途径：1.因食用被炭疽杆菌污染的食物，引起人的肠炭疽－－饮食传播2.因擦伤或割伤人的皮肤，感染了炭疽杆菌，引起皮肤炭疽－－接触伤口传播3.因吸入漂浮在空气中的炭疽杆菌孢子而感染，引起肺炭疽－－空气和飞沫传播炭疽病症状：发高烧、萎靡不振、容易疲劳，并伴有不时的干咳。病情会突然恶化，感觉呼吸

4、困难、出汗、皮肤上浮现青色的斑点，严重者会休克，最终丧命。死亡率很高。思考：你能举例说明细菌危害人体健康吗？（三）细菌引起的常见疾病见P67表格1.细菌性痢疾①性质：急性消化道传染病②典型症状：早期：腹痛，发热，然后腹泻；严重：大便出现粘液，血和脓，高热，昏厥，神智不清，四肢抽搐等③致病的病因:痢疾杆菌④传播途径:饮食传播⑤预防的方法:饮食卫生2.肺结核①肺痨的性质：慢性呼吸道传染病。②典型症状：全身疲软，食欲不振，身体逐渐消瘦。下午常有低烧，面颊潮红，咳嗽，有时痰中带有血或咯血，夜里出冷汗等。③

5、致病的病因：结核杆菌　侵犯肺部组织引起的。④传播途径：主要通过飞沫和空气中的尘埃。⑤预防的方法：①接种卡介苗，预防结核病。②定时体检，早发现，及时隔离治疗③养成良好卫生习惯。④……3.破伤风①破伤风的性质：体表急性疾病②典型症状：乏力、头晕、头痛、烦躁不安。强烈肌肉收缩。可造成呼吸停止，病人窒息死亡。③致病的病因：破伤风杆菌引起。④传播途径：细菌透过皮肤表面的伤口入侵人体，产生毒素破坏神经系统。⑤预防的方法：（1）受伤后要清洗伤口然后妥为包扎。（2）注射破伤风免疫针。（3）儿童接受的破伤风防疫注射

6、。4.霍乱①霍乱的性质：急性消化道传染病②典型症状：剧烈腹泻、呕吐、腹泄、严重休克者可并发急性肾功能衰竭③致病的病因：由霍乱弧菌引起④传播途径：水体被污染有关⑤预防的方法：隔离病人、保证饮食饮水卫生、及时就诊5.淋病①淋病的性质：性传播疾病②典型症状：尿道口红肿发痒，有稀薄粘液或粘液脓性分泌物，尿痛，烧灼感，排出粘稠的深黄色脓液。③致病的病因：由淋病双球菌引起④传播途径：性接触⑤预防的方法：1.遵守性道德2.在公共浴池，不入池浴，提倡淋浴3.保持卫生习惯。思考：你知道还有哪些疾病是由细菌引起的？―

7、―百日咳，白喉、脑膜炎、伤寒、副伤寒等。细菌引起疾病的治疗方法：细菌引起的疾病通常可用抗生素治疗。如结核杆菌引起的肺结核，可用链霉素治疗。问题：你知道青霉素吗？你知道它对抗细菌的神奇作用吗？（四）阅读68页：青霉素的发现：青霉素是由一位名叫弗来明的英国微生物学家发现的。他在1928年发现，当青霉菌属的真菌与细菌同时在同一培养皿中生长时，细菌的生长会受抑制。其后，他发现这种现象是由一种真菌产生的化合物——青霉素所造成的。直至20世纪40年代，科学家才能成功地把青霉素分离和提纯。这种抗生素能有效地对抗

8、多种细菌，因此，直至现在仍被广泛应用于治疗细菌性疾病。活动：青霉素作用的实验1．把几滴土壤细菌培养液加在培养皿中含营养物质的琼脂上，涂抹均匀，把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，另外2片浸在蒸馏水中作为对照，然后放在琼脂表面，如下图左所示。把培养皿放在30℃—32℃的恒温箱内24小时。浸有不同浓度青霉素的圆纸片营养琼脂浸有蒸馏水的圆纸片细菌滋生2．右上图显示了实验结果，仔细观察，浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围的清晰区无细菌，清晰区面积与青霉素浓度成正比。3.出现以上实验结果的原因