2017浙教版数学八年级下册5.3《正方形》word教案2

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1、5.3正方形（2）教案【教学目标】1、回顾正方形的概念、正方形与矩形、菱形的关系以及正方形的判定2、掌握正方形的性质【教学重点、难点】Ø重点：正方形的性质．Ø难点：利用正方形的性质进行应用，例如证明等．【教学过程】一、知识回顾有一组邻边相等，并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形．正方形既是特殊的矩形，又是特殊的菱形．正方形的一些判定定理：一组邻边相等的矩形是正方形有一个角是直角的菱形是正方形二、探索新知我们知道正方形既是特殊的矩形，又是特殊的菱形，故正方形具有矩形、菱形的性质．性质：正方形的四个角都是直角，四条边相等．正方形的对角线相等，

2、并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角．三、巩固新知P126-127课内练习四、理论提升例2已知：如图，在正方形ABCD中，G是对角线BD上的一点，GE⊥CD，GF⊥BC，E、F分别为垂足，连结AG，EF21世纪教育网版权所有求证：AG=EF（接下来课件出示练习题）一、小结(1)这节课我的收获是什么？(2)我最感兴趣的是什么？(3)我还有什么疑问？