2016秋湘美版美术二上第11课《点点聚会》word教案

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1、《点点聚会》教案教学目标：1、初步掌握相似性组合大小、疏密的变化等基本知识。2、能将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面，提高视觉感受力和绘画表现能力。3、感受大自然的节奏美和韵律美，增强热爱生活的情感和对美术学习的兴趣。教学重难点：教学重点：初步掌握相似性组合大小、疏密的变化等基本知识。教学难点：能将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。教学准备：彩色笔、油画棒、课件。教学过程：一、迁移旧知设疑导入1、教师点评一幅上节课画蝌蚪旅行的优秀作品。2、提问：适合用点状来表现的物体还有哪些呢？学

2、生畅谈。3、教师小结：生活中适合用点状来表现的物体有很多很多。如：瓜果蔬菜、花草树木、飞禽走兽、器皿用具、其他随意形等。二、欣赏感受体验尝试1、欣赏画家作品：《清廉有鱼》（局部）《春至》（局部）《枝头繁鹊》。（1）启发学生说说自己的欣赏感受。（2）小结：在绘画中相似的形通过疏密排列、组合可构成美观有趣的群体图案。（3）提问：画中相似形物体的外形与平常我们所画的物体外形比较，有什么特点？（4）学生观察、分析、思考。（5）小结：都抓住物体的特征进行概括，把它画成简练美观的形象。（6）教师以某物体为例，作绘

3、画示范。2、以“鱼”排列组合为例，启发学生学习新知。（1）欣赏图片。（2）小结：相同的物体可以组合成许多不同的有趣画面。3、以豆苗为题材，指导学生尝试进行排列组合的小训练。（1）学生进行组合练习，教师巡视，点评典型优秀与需要调整的作业。（2）说说自己认为有趣、生动的组合。（3）归纳基本方法：不同方向反复；在有规律的部分重叠；平行排列；改变方向和角度排列；大小不一，错落有致的排列。三、拓展思维自主创作1、欣赏教材中的学生作业。启发学生构思。2、提出作业要求：用一组或几组相似形描绘一幅充满情趣的画，并把你

4、的话编成小故事和同学们说一说。3、学生作业，教师个别辅导。四、展示作业交流评价学生作业展示、评价。教师引导学生从相似形组合简练、美观，排列错落有致及画面是否有情趣等方面进行评价。