2016秋苏教版语文七上写作《从生活中找“米”》word教案

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1、课题作文教学课：《从生活中找“米”》主备高莹丽学校县三中教学目标1、训练学生如何观察生活2、什么是作文的选材3、掌握选材应注意的一些原则及方法；4、校园生活作文选材训练。教学重难点掌握怎样从校园生活中选材。课时划分共一课时教具准备PPT师生活动二次备课一、揭题示标1、导入语：一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。平时有些同学聊天谈论学校生活时，眉飞色舞、滔滔不绝，到这时候也开始犯难了。有一幅对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。上联：苦坐苦想苦不堪言下联：愁事愁情

2、愁眉苦脸横批：写不出来但是班里一些作文写得好的同学，拿到作文题目总是思如泉涌，有写不完的新鲜事。文章生动有趣吸引别人，得到老师的表扬，同学的羡慕。他们的作文成功的秘诀在哪里呢？我想，首先一点有一双慧眼，有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，并从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。今天我们一起研究探讨作文应如何选材。今天就让我们一起来学习从生活中找“米”----校园生活作文选材训练2、板书课题、从生活中找“米”----校园生活作文选材训练什么是选材：蜜蜂采花酿蜜，首先是能够发现鲜花，唐代诗人罗隐

3、咏蜜蜂的诗句有“不论平地与高山，无限风光尽被占”，要远远近近、大大小小的花都能感受到才行；其次，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制，才有甘甜可口的蜂蜜。选材是根据主题需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，产生最好的效果。3、出示学习目标：过渡语：这节课我们需要完成哪些目标呢？下面请大家一起来读学习目标。（课件显示）学习目标：1、训练如何观察生活2、什么是作文的选材3、掌握选材应注意的一些原则及方法；4、校园生活作文选材训练。（齐读目标，30秒了解本节任务）二、学习指导（一）校园生活花絮过渡：作文

4、的素材应来自于生活，要学会从生活中去寻找，对同学们来说，最丰富多彩的莫过于校园生活了。大家来到中学已经半年了，亲身经历、耳闻目睹的大大小小的事情应该不少了。下面我们就一起来回顾一下半年来的校园生活。1、出示学习指导1（课件显示）学习指导：请几位同学说一说校园生活（时间：5分钟）2、自研共探1）独学：学生边回忆边梳理半年来生活中亲身经历、耳闻目睹的大大小小的事情。教师巡回指导2）小组交流，共同分享，有组长负责组织。3）师总结生自学、交流情况。3、学情展示：展示方案：校园生活我来说（展开小组竞赛）其他小组准备评

5、价补充过渡：同学们都注意到了校园内发生的一些像运动会、圣诞节这样的集体活动，说得很好。老师用相机也抓拍了校园生活中的一些花絮，大家一起来欣赏一下吧。（课件播放校园生活照片）师小结：我们的校园生活是多彩的，有趣的同学、尽职的老师、生动的课堂、花样繁多的选修课、热闹的文体活动、美味的食堂，有这么多丰富的素材，你还怕写不出好作文吗？三、学习指导（二）精彩佳作展示过渡语：通过刚才的合作探究，我们已经学会了观察生活，发现了生活中的粮仓，为写作积累了一定的素材，下面让我们来欣赏精彩佳作。1、出示学习指导2（课件显示）佳

6、作展示附：文（一）文（二）文（三）要求：请同学们边读边思考这三篇佳作的共同点。2、自研共探1）独学：同学们边读边思考这三篇佳作的共同点。2）对学：两人小对子交流分享各自的观点。3）群学：在组长的带领下打成共识，准备展示。（学生自学时教师巡视指导，及时了解学生的学习状态及认真程度，也可参与个别小组的讨论。）3、学情展示：小组代表展示，其他小组补充更正。（预时6分钟）小结：这几位同学的作文都是从一个角度，选取校园生活中的一件事来写的。也可以选取几个典型生动的片断组合成文，表现校园生活的欢乐。我们再一起来欣赏一篇

7、文章。（展示：文（四）《校园生活DoReMi》）四、学习指导（三）：请你畅所欲言1、出示学习指导3（课件显示）学习指导3下面几位同学的作文选材都很有特点，下面请同学们思考1、这篇文章和前几篇文章在选材上有什么优点？2、你认为作文选材应遵循哪些原则？（预时7分钟）2、自研共探1）独学：自学学习指导2中的每一个问题，标注出疑难问题。2）对学：小组长主持，深入探讨自学中的疑难问题；3）群学：组内讨论后，在组长的带领下，确定展示方案。（学生自学时教师巡视指导，及时了解学生的学习状态及认真程度，也可参与个别小组的讨论

8、。）3、学情展示：展示方案：小小评论家组内建议：1、抽到问题组板书答案。2、抽到评价签的小组进行质疑评价。（预时5分钟）教师总结：选材原则：紧扣中心乐观向上关键是“真”------写真事抒真情着眼要“小”------小事件大主题求异创“新”------让人耳目一新“趣”味要浓------抓住读者的心五、学习指导（四）：帮助出谋划策1、出示学习指导4（课件显示）[老师]通过分析讨论，我们知道在选材时一定要将求真、求