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时间:2018-04-03
《2016苏教版语文选修《李方舟传》word导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《李方舟传》教学案 朱东润 【学习目标】 1、 体会在特殊年代里人们的精神风貌,感受人性的复杂性。 2、 注意体会富有意蕴的语言对塑造人形象刻画人物性格的作用。 【文本引读】 这篇课文节选自《李方舟传》的最后一章“在大跃进的年代及其后”,记述的是李方舟1958年到1965年间的生活经历,反映了她在那个特定历史背景下走过的一段人生道路。文章看似只是很自然地叙述李方舟的一段生活,其实选材极为讲究。作者精心选择一些具体事件,主要表现了李方舟四个方面的优秀品质:对待工作,对待他人,对待社会,对待丈夫。其中的许多细节感人至深,阅读时注意认真体会,
2、并学会运用细节描写来表现人物的写作方法。 【预习导练】 1、下列加点词的注音或解释完全正确的一项是( ) A、攥在手里(zuàn) 萧飒(sè ) 觌面(见) B、戛然(gá) 狂飙(biāo) 刳心腹(剖开) C、漪园(yī) 怅惘(wǎng) 相得益彰(明显) D、郁塞(sāi) 纨扇(wǎn ) 妍媸毕现(美丽 ) 2、指出下列句子对表现人物性格或表达作者思想倾向上的作用。 A、可是孩子们究竟是讲道理的。 B、方舟看了以后,只能淡淡地一笑。
3、C、小锅小灶是为的自己,是为自己服务;大锅大灶,是为的大家,是为人民服务。这里有一个根本的区别。 D、他们和方舟都忘了互问姓名地址,事实上也没有这个必要,方舟只是做了她在这个环境中必要的照应。 3、自主探究:文中的有些语言现在读来觉得很陌生,太过时了。如“宿舍食堂”“大锅大灶”“划清界线”等,请再查阅资料,找不少于五个属于那个时代的特殊词语,并体会语言背后当时的人们精神状貌。 【学习检测】 一、课堂演练 1、选择加点字读音全都正确的一项( ) A、觌面(dí) 皦日
4、(jiāo) 作揖(yī) B、奢靡(mǐ) 珠珥(ěr) 夙兴夜寐(sù) C、呜咽(yīn) 澒洞(hòng) 刳心腹(kū) D、玳簪(dài) 犀角(xī) 哽不成声(gěng) 2、选择填入下列各句横线处的词语最恰当的一项( ) ①不能说她在食堂工作期间,完全没有 。在大跃进那一年,她曾得到跃进奖金十元。 ②我们是不是可以请地方上给我们留下三间屋,在不在本宅,那倒不 。 ③她神色 地对这位妇人说:“问题是不难解决的。” A、酬报 拘泥 自然 B、报酬 拘执
5、 怡然 C、酬报 拘执 怡然 D、报酬 拘泥 自然
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