中图版地理七下《土地资源与农业》word教学设计

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1、教学目标  1.掌握我国土地资源的利用类型  2.掌握我国土地资源的特点  3.理解怎样因地制宜发展农业  4.掌握我国农业资源的分布  5.了解怎样保护土地资源www.zk5u.com中考资@源网  教学时间:二课时                第一课时  内容:我国土地资源的特点、因地制宜发展农业  教学过程  一、导入  引导学生看P12图A,让学生说出A、B、C、D四个地方分别应发展什么农业  二、我国土地资源的特点  1.土地资源的重要性  2.土地资源的利用类型  引导学生读P13图B掌握我国土地资源的利用类型  草地、森林、耕

2、地、大陆水域、其它(沙漠、戈壁、石山等)www.zk5u.com#中考资源网  3.我国土地资源的特点  引导学生读P13表格及P14图C内容,得出土地资源的特点:  ⑴总量丰富、人均占有量少(记住总面积、耕地面积、林地面积的排名)www.zk5u.com中考资源

3、网  ⑵山地多、平地少  ⑶后备资源不足,且分布偏远  三、因地制宜发展农业  1.农业的类型:  种植业、林业、畜牧业和、水产养殖业等  2.我国土地资源利用类型的分布  ⑴引导学生读P15图D-H,说说怎样因地制宜发展农业  记往三河马、三河牛的产地;南北方的农作物;横断山区的

4、特点  ⑵让学生重点阅读图F,记住400mm和800mm等降水量线、旱地、水田、草地、林地的分布及三大林区  3.因地制宜发展农业  ⑴因地制宜的概念  ⑵我国农业资源的分布  引导学生读P16图I,掌握我国农业资源的分布:  以400mm等降水量线为界,分为西北和东南两部分  东南部以秦岭-淮河一线为界分为南方和北方,南方:水稻;北方:小麦、棉花  掌握各种农业的分布区域  4.指导学生完成P17填表                 第二课时  内容:珍惜每一寸土地、切实保护耕地  教学过程  一、导入  教师做P17探索实验,引出对土地的

5、破坏  二、读P18图J-L,说出人们是怎样破坏土地的,认识破坏土地带来的后果,该采取怎样的措施  三、阅读文本内容,完成下列任务  1.说出保护耕地的措施  2.说出我国在这方面取得的成就  3.看图M、N记住图中内容及人物  四、指导学生完成课后练习.

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