人教版化学九上《二氧化碳和一氧化碳》word教案

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1、课题3二氧化碳和一氧化碳（2）【学习目标】1、通过预习和自主探究，能说出一氧化碳的性质和用途；2、通过思考和讨论，初步会用所学的知识解释一氧化碳中毒的有关问题。3、通过观看视频和研讨，能归纳出一氧化碳的可燃性、还原性，并理解记忆一氧化碳还原氧化铜的实验注意事项。【教学重、难点】重点：1.一氧化碳的物理性质；2.一氧化碳的毒性、可燃性、还原性。难点：一氧化碳的还原性【预习导学】阅读教材117-118页，完成下列空白：1、CO的物理性质：CO是一种颜色、气味的气体，密度比空气。2、CO的化学性质：（1）可然性：CO燃烧火焰呈

2、色，化学方程式为：将沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方可看到说明生成物是，化学方程式为（2）还原性：CO与CuO、Fe2O3反应，其反应方程式分别为：、（3）毒性：CO吸进肺里，能与血液中的结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，使人体缺少而中毒。（4）根据一氧化碳的性质说出用途：、（5）一氧化碳和二氧化碳的化学性质不相同的原因是【合作交流】1、在煤炉的上方，我们常常看到蓝色火焰出现，请问这是什么气体燃烧的结果？你能写出煤炉中产生该气体的有关化学方程式吗？2、一氧化碳是一种无色无味有毒的可燃气体，是煤气的主要成分，为了让

3、人知道是否泄露，可采取什么措施？一旦发生泄漏，怎么办？3、目前已是冬季，烧煤取暖时怎样防止一氧化碳中毒？4、一氧化碳和氢气都具有可燃性，属于可燃性气体，点燃之前应。5、有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉在放一盆水，这样做行吗？6、如何用化学方法区别一氧化碳和二氧化碳？7、如何除去CO中混有的少量CO2?如何除去CO2中混有的少量CO？【拓展延伸】观看视频，了解一氧化碳的还原性。【课堂反馈】1、下列对CO和CO2两种物质的叙述，不正确的是（）A、都是碳的氧化物B、都是无色无味无毒的气体C、都能由碳燃烧产生D、一个分子的

4、构成不同2、下列气体中与空气混合后点燃可能发生爆炸的是（）A、O2B、COC、CO2D、N23、防止CO中毒的方法正确的是（）A、在室内放一盆冷水活经常洒水B、在室内点一盆火C、经常开窗保持室内空气流通D、在室内放一盆石灰水4、下列关于CO的叙述，错误的是（）A、CO能与人体血液中的血红蛋白结合，故有毒B、CO可作一种气体燃料C、CO能夺取氧化铜中的氧，故CO有氧化性D、含碳燃料在燃烧过程中，可能产生CO5、区别CO和CO2气体最好的方法是（）A、用动物试验它们的毒性B、能否使带火星的木条复燃C、通入澄清石灰水中D、观察

5、它们在水中的溶解性6.某同学设计右图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:(l)该装置存在的一个主要问题是，你的改进方法是，(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳?，(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是。发生反应的化学方程式为。B处观察到的实验现象是。(4)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪能?。【盘点收获】这节课你学到了什么？【例题1】欲除去CO2中混有

6、的少量CO气体，可采用的方法是（）A.将混合气体点燃B.将混合气体通过澄清的石灰水C.将混合气体通过灼热的CuOD.将混合气体通过灼热的炭层【解析】本题是有关CO与CO2的鉴别与除杂。如果要除去CO2中混有的少量CO气体，一般是将混合气体通过灼热的CuO等金属氧化物；如果要除去CO中混有的少量CO2气体，一般是将混合气体通过澄清的石灰水，或是将混合气体通过灼热的炭层。此题A的意图是想将混合气体中的CO通过点燃的方法使之转化为CO2而除去，但是因为混合气体的主要成分是CO2，CO2不支持燃烧，因此很难点燃。另外要点燃就必须

7、引入O2，而O2的量又很难控制，一旦过量，引入的O2就会成为新的杂质；B、D除去的是CO2气体；C利用CO的还原性而将其除去。【答案】C【例题2】下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的是（）ABCD【解析】蜡烛的火焰熄灭，是因为石灰石与稀盐酸反应生成了二氧化碳气体；塑料瓶变瘪，是因为二氧化碳与石灰水反应，使瓶内气压降低；紫色石蕊溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸可使紫色石蕊溶液变红。以上都发生了化学变化，只有往纸袋里倾倒二氧化碳气体时，没有发生化学变化。【答案】D【例题3】据报道，1996年2月，

8、河南省正阳县一位50多岁的农妇，到自家地窖中拿红薯时，不幸身亡。经分析确认，该农妇是因为地窖内含二氧化碳较多造成缺氧而窒息身亡。某中学化学课外实验小组的同学，在老师的指导下取出某地窖内的气体样品，并用仅有的水、澄清的石灰水及下图中的仪器，做了窖内气体中CO2含量的测定。（1）用烧瓶去采集地窖中的气体样品，应如何操作？