八年级物理下册导学案：7.2弹力

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1、【学法指导】通过探究培养自己探索日常用品中的科学道理的情感及探索新器件的能力【温故知新】物体间力的作用是用手拉弹簧时，你有什么体会?【探究新知】(一)自主预习形变和弹力1．弹性形变和塑性形变物体的或的改变，叫做形变。形变的物体在撤去外力后，这种形变称为弹性形变。形变的物体在撤去外力后，这种形变称为塑性形变。[来源:www.shulihua.net]2．弹力（1）物体发生形变时产生的力，叫做弹力。如：；（2）使物体发生形变的外力越，物体的形变就越大。（3）弹簧的性质：在弹簧的弹性限度之内，弹簧的伸

2、长量与所受拉力成比。力的测量1．力的单位：，简称：，符号：。2．实验室中常用的测量力的工具：。（1）原理：。（2）结构：...。（3）使用方法：①观察弹簧测力计的和。②校零：检查指针是否在处，若不在应。③测量时，要使弹簧测力计受力方向沿。[来源:www.shulihua.net]④观察时，视线必须。（二）合作探究完成下列探究活动和问题：形变（1）将一把直尺的两端分别靠在书上，轻压使它发生形变，体验手感，撤去压力，直尺恢复原状；（2）取一条橡皮拉长，体验手感，松手后，橡皮筋会恢复原来的长度；（3）

3、取一块橡皮泥，用手捏，使其发生形变，手放开，橡皮泥保持形变后的形状；（4）取一张纸，将纸揉成一团再展开，纸不会恢复原来的形状。思考：各小组讨论这几种实验现象的共同点和不同点共同点：________________________________________不同点：___________________________________________弹力在压气球.拉弹簧.拉橡皮筋中，你的手有的感觉。弹力：物体发生弹性形变后产生一个力，这个力叫做弹力。发生形变的物体如拉弯的弓.拉长的橡皮筋.被挤

4、压的皮球.弹簧等，都会产生弹力。讨论：弹力产生的条件是：.实验：探究物体弹性形变与外力大小的关系(1)塑料尺，施加向下不同的压力，观察塑料尺的弯曲程度；(2)手沿水平方向拉弹簧的一端，逐渐增大拉力，观察弹簧的形变情况。(3)在弹簧下挂不同钩码，观察弹簧长度的变化情况，并探究弹簧长度的变化与外力的大小关系小组交流：通过实验数据，总结规律思考一根弹簧能无限制拉伸吗？观看桌面上的弹簧测力计，你认为该怎样保护它？[来源:www.shulihua.net]弹簧测力计(1)测量力的大小的工具叫，生活中你见过

5、什么样的测力计？(2)物理实验中经常使用的测力计叫，观察其结构，并尝试用不同大小的力拉动弹簧测力计，你能说出它的测力原理吗？弹簧测力计的使用[来源:www.shulihua.net](1)你的弹簧测力计的量程是___簧测力计的分度值是_______。测量前应先校零，应先轻拉几下弹簧，避免测量时弹簧与外壳有摩擦，再将指针校零。测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向_____________，弹簧不要靠在刻度盘上，读数时应__________________________________

6、.(2)用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针到1N.2N.3N，感受一下1N.2N.3N的力有多大。(3)测量头发能够承受的拉力大小为_____N。【达标测评】[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]B【学案整理】附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http://www.shulihua.net/wxt/list.aspx?ClassID=3060