人教版美术五上《万绿丛中一点红》表格式教案设计

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1、美术学科教案课题第1课万绿丛中一点红学习领域造型·表现教学时间一课时教学目标1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。2、进行对比色的涂色练习。3、提高学生对色彩的认识，培养学生的审美能力教学重难点重点：对色彩产生兴趣，并积极大胆的参与和尝试。难点：能否运用色彩多与少的变化特点与规律，进行设计与表现。作业要求用对比色组织一幅画面课前准备教师：课件等学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。教学内容教学过程设计意图组织教学检查学具，稳定学生情绪引导阶段1、出示课题——“万绿丛中一点红”。2、比较:相同的主体,不一样的背景,两幅图

2、有什么不同.充分激发学生的学习兴趣发展阶段1、当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比了.2、观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。3、在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。4、引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮，生气勃勃，可以更形象更生动地衬托出主体。5、学生作业，教师巡回指导。出示色环，让学生直观感受，加深学生的印象，学会绘画技法。收拾与整理整理桌面，

3、保持室内卫生注意卫生课堂小结学生通过观察色轮表明白了对比色，从作业反馈看大部分学生已经掌握了对比色的知识，但还有个别同学在具体的实践中没有很好地运用色彩对比，把几种对比色混合在一起反而没能很好地表现出对比的强烈。一起欣赏作品，从而提高学生的审美能力，共同提高。板书设计1万绿丛中一点红对比色红色和绿色黄色与紫色蓝色与橙色教学反思学生通过观察色轮表明白了对比色，从作业反馈看大部分学生已经掌握了对比色的知识，但还有个别同学在具体的实践中没有很好地运用色彩对比，把几种对比色混合在一起反而没能很好地表现出对比的强烈。