2017苏科版物理九年级14.2《变阻器》word导学案1

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1、‘【学习目标】1．知道滑动变阻器构造及工作原理，会用滑动变阻器改变电流。2．通过观察、对比，学习利用变阻器改变电流、电压。【重点难点】滑动变阻器构造及工作原理，会用滑动变阻器改变电流。【课前预习】1.滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω2A”的字样，其中“10Ω”表示；“2A”表示。2.滑动变阻器工作原理。3.利用滑动变阻器改变电路中电流的大小，应将滑动变阻器在电路中，接线柱应接。4.利用滑动变阻器改变电路中电流的大小，为了保护电路，闭合开关前要将滑片P放在的位置。【新知导学】演示：改变调光台灯的亮度。问题1：调光台灯是靠什么来改变灯泡的亮度？你所选用的方法

2、有什么不足之处？还有什么更好的方法吗？活动14.3：用铅笔芯使电路中的电流连续地变化演示实验：电路图如下（对照书P87图14-5）当M向左移动,接入电路中铅笔芯长度变,电流表的示数变,灯泡亮度变;当M向右移动,接入电路中铅笔芯长度变,电流表的示数变,灯泡亮度变。请你想一想该实验的不足之处：；该如何改进：.问题2：关于滑动变阻器阅读书P88-89，思考并回答：1.工作原理：2.构造：3．结构示意图和元件符号：问题3：实验中常利用滑动变阻器改变电路中的电流和用电器两端的电压活动：学习使用滑动变阻器猜想与假设：滑动变阻器共有四个接线柱，如果只选其中的两个接入

3、电路，可能有哪几种接法？滑动变阻器的接法：如何通过实验来验证你的猜想?制定计划与设计实验：（1）实验器材：（2）实验电路图：在方框内画出进行实验：1）观察滑动变阻器的铭牌：；。按图示的电路图连接好电路，连接电路时开关应该.2）如果将滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路，左右移动金属滑片，观察电灯亮度和电流表示数的变化情况，并将观察到的现象填在书P90的表格中。3）换用不同的接线柱接入电路，左右移动金属滑片，重复上述实验步骤。得出结论：（1）滑动变阻器共有四个接线柱，如果只选其中的两个接入电路，有：；；；；；接法，其中和接法接入电路的阻值不变。所以接线时

4、应选择两个接线柱。（2）实验中，为了保护电路，闭合开关前要将滑片P放在的位置。（3）连接方式：滑动变阻器与被控制的用电器联；【当堂训练】1.张微同学在实验室里连接一个电路如图1所示，她想让小灯泡变暗些，应该使滑动变阻器的滑片P向端（选填“A”或“B”）移动，在这个过程中，变阻器连入电路的电阻值逐渐变（选填“大”或“小”）．图1图22．如图2所示,若要使滑动变阻器的滑片P向C端滑动时使小灯泡变亮，那么应将滑动变阻器的接线柱　或　接在电路的M、N两端．3.如图3所示，当滑片P向右移动使得电路中电流变大，电路的E、F点与滑动变阻器接线柱的连接情况正确的是（）

5、A.E接A，F接BB.E接A，F接DC.E接C，F接BD.E接C，F接D图3图44．如图4所示，在m、n两点间接一滑动变阻器来控制电灯的亮度，电路图的上方为滑动变阻器的结构示意图，要求变阻器的滑片向右滑动时，电灯逐渐变亮，则变阻器连入电路的方式应采用（）A.m接a，n接bB.m接d，n接bC.m接b，n接aD.m接c，n接d【收获反思】