湘教版美术三上《我是生活小主人》教案设计

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1、课题第12课  我是生活小主人设计者刘晓香教学目标1画出自己刷牙、洗脸或帮妈妈干家务活的场面，培养学生细心观察的习惯和用线造型的能力。2.培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。教学重点用线表现生活场面。教学难点构图主题突出，动态自然。教学准备教师教具：课件，色彩工具，彩笔，白纸等。学生学具：色彩工具，彩笔，白纸等。教学流程个人加减第一课时：教学过程：（一）组织教学，检查学具。（二）新授：    1.上台表演刷牙、洗脸、洗澡等生活情景。    2.教师出示学生作业，逐个分析。    3.小结：     构图：a.突出人物的表情；b.背景与人物

2、生活场景十分丰富。     4.学生讨论：你最感兴趣最开心的是什么活动呢？     5.作业要求：      要求画面构图饱满，色彩丰富。（三）   学生作业，教师巡视。（四）   展示作业，小结。 道台桥镇中心小学2011-2012年度（上）（三）年级（美术）学科教学设计教学流程个人加减  活动二：1.给各小组分发居室设计图，看一看，评一评，说一说。   a.这图中的居室你喜欢吗？   b.居室运用了一些什么东西来装饰？   c.这居室有什么功能？它是按什么来整理的？2.欣赏教材中的居室设计图，说一说对他们的看法，分小组抢答。  3.学生进行

3、书包整理。   a.自己整理。   b.同学检查，评议。   c.再次整理。   d.说说整理方法。  4.教师小结：   你会动手干什么？用什么方法装饰自己的房间？说说回家的整理计划。5.小结：有什么收获？7、分组展示学生作品。教学反思：板书设计：第12课  我是生活小主人构图：a.突出人物的表情；b.背景与人物生活场景十分丰富。