人教版高中政治必修四第2单元word复习学案

《人教版高中政治必修四第2单元word复习学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、复习学案：第二单元单元强化训练（必修4）【单元知识网络】世界的物质性自然界的本的一切事物老师统一的物质世界的组成部分物质定义自然界的物质性人类社会是物质世界长期发展的产物人类社会在本质上是客观物质世界的体系世界的真正统一性在于它的物质性人类社会的物质性运动的含义物质与运动的关系运动与静止的关系探索世界的本质运动是物质的根本属性社会历史的主体规律的含义自觉遵循物质动力的规律利用规律，造福人类运动是有规律的意识是自然界长期发展的产物意识是社会发展的产物意识是物质世界长期发展的产物意识的本质意识是人脑的机

2、能人脑具有产生意识的生理基础意识是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的探索世界与追求真理产生意识的厂房和机器——人脑产生意识的原材料——客观存在把握思维的奥妙意识是客观存在的反映意识活动具有目的性和计划性人的意识活动具有主动创造性和自觉选择性意识的作用人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界意识对改造客观世界具有指导作用意识对于人体生理活动具有调节和控制作用尊重客观规律与发挥主观能动性的统一高度的革命热情同严谨踏实的科学仗态度的统一既反对夸大意识的能动作用，又反对消极保守，无所作为的思想一切从实

3、际出发实事求是实践的含义实践的特点：客观物质性、主观能动性和社会历史性实践及其特点人的认识从何而来实践是认识来源实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿实践是认识的基础求索真理的历程真理的含义真理与谬误真理面前人人平等真理是客观的在实践中追求和发展真理真理是具体的有条件的真理是有条件的真理是具体的认识受主体和客体等条件的限制，需要多次反复才能获得正确认识认识具有反复性认识具有无限性追求真理是一个过程认识随认识对象、主体、实践的不断发展而发展在实践中检验和发展真理实践

4、在发展真理在不断地发展和超越自身而发展【单元强化训练】一、单项选择题1、（2011·河北唐山一中高三二调）31．根据现在我们面临的通胀压力，要防止经济过热。2010年12月10日至12日召开的中央经济工作会议决定，明年将把“适度宽松的货币政策”调整为“稳健的货币政策”。这一调整的唯物论根据是A．矛盾具有特殊性，具体问题具体分析B．物质决定意识，坚持一切从实际出发C．社会存在决定社会意识D．实践对认识具有决定作用2、（2011·怀化模拟）“青山助人寿，碧水悦人情，好花不常在，怒放须争春。环保事虽小，功

5、在千秋人。”这是在某省刚刚结束的“绿色环保你我他”环保文艺大赛中参赛的优秀作品。由此可见（）A.事物的发展是有规律的B.意识是自然界长期发展的产物C.意识活动具有主动创造性和自觉选择性D.价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有正确的导向作用3、（2011·广西北流高中高三模拟）30．2010年广州亚运会会徽是根据广州“五羊”传说创作的，原形取自“五羊”雕像，以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。会徽体现了广州的城市象征，表达了广州人民的美好愿

6、望。材料表明①“五羊”传说是主观思维的产物，是人们美好愿望的体现②该会徽图案是基于“五羊”传说和雕像的艺术加工，体现了意识的自觉选择性③该会徽图案是社会实践的产物，体现了意识的主动创造性④该会徽图案表达了美好愿望，是意识反作用的体现A．①②B．①③C．②③D．③④4、（2011·河北唐山一中高三仿真试卷（一））31．2010年11月14日，国际TOP500组织在网站上公布了最新全球超级计算机前500强排行榜，中国首台千万亿次超级计算机系统“天河一号”雄踞第一。这一成果将大大推动我国科技创新和经济发展

7、。这表明①科技创新是适应认识的需要而产生的②科技创新可以提高处理社会关系活动的水平③科学技术是第一生产力④实践能为认识发展提供新的工具和技术手段A．①②B．③④C．①③④D．②④5、（2011·河北衡水中学高三一模）31．2010年11月14日，国际TOP500组织在网站上公布了最新全球超级计算机前500强排行榜，中国首台千万亿次超级计算机系统“天河一号”雄踞第一。这一成果将大大推动我国科技创新和经济发展。这表明①科技创新是适应认识的需要而产生的②科技创新可以提高处理社会关系活动的水平③科学技术是第

8、一生产力④实践能为认识发展提供新的工具和技术手段A．①②B．③④C．①③④D．②④6、（2011·河北衡水中学高三冲刺卷（一））29．一个半世纪以来，化学元素都使用标准单一值的原子量。随着技术的进步，研究人员发现化学元素周期表中有些元素的原子量并不像学生上化学课时学到的那样一成不变。这意味着未来化学元素周期表要进行全面改动，十大化学元素的原子量将用区间方式标注，而非目前的固定数值。材料表明①认识具有无限性和上升性②实践是认识的目的和归宿③实践是认识发展的动力④世界上没