中图版生物必修2第二节《 分离规律试验 》word教案二

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1、第二节分离规律试验一、学习目标：1．基因的分离定律发现过程2、概念的了解3．对分离现象的解释。4．基因分离定律的实质。5、对分离现象的解释]二、知识结构：一、遗传定律中有关基本概念及符号1．杂交、自交、测交杂交；是指基因型相同或不同的生物体之间相互的过程。自交：指植物体或单性花的同株受粉过程。自交是获得纯合子的有效方法。测交：就是让与杂交，用来测定的基因组合。2．性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离性状：生物体的形态特征和生理特征的总和。相对性状：同种生物的性状的表现类型。显性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，中显现

2、出来的性状。隐性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，中未显现出来的性状。性状分离：杂种自交后代中，同时显现出和的现象。3．等位基因、显性基因、隐性基因等位基因：位于一对的上，能控制一对的基因。显性基因：控制性状的基因。隐性基因：控制性状的基因。4．纯合子、杂合子纯合子：由的配子结合成的合子发育成的个体。杂合子：由的配子结合成的合子发育成的个体5．常见符号P：F：×：×：♀：♂：二、基因的分离定律（一）孟德尔的豌豆杂交试验1．豌豆作遗传实验材料的优点⑴豌豆是植物，而且是，所以它能避免外来花粉粒的干扰。⑵豌豆品种间具有一些的、易的

3、性状。2．相对性状的概念：相对性状是指生物的性状的表现类型。如。（二）一对相对性状的遗传试验1．过程；纯种高茎豌豆和矮茎豌豆作亲本进行杂交，再让F1得F2。2．特点：F1表现为；F2发生了，高茎∶矮茎=。（三）对分离现象的解释1．生物体的性状都是由（后来改称为）控制的。在纯种高茎豌豆的体细胞中含有成对的基因，产生的配子所含的基因是；在纯种矮茎豌豆的体细胞中含有成对的基因，产生的配子所含的基因是。2．F1的基因型为，表现型为。F1产生配子时，D和d随的分开而分离，产生两种配子D、d，比例为。3．雌雄配子随机结合产生子二代，子二

4、代有、和三种基因型，比例接近于；有和两种表现型，比例接近于。（四）对分离现象解释的验证——测交1．若解释正确，则F1应产生和两种配子，比例为；隐性纯合子产生一种配子。由此推出测交后代有和两种基因型，比例为，有和两种表现型，比例为。2．测交实验结果产生和两种豌豆，比例接近于，证明解释是正确的。（五）基因分离定律的实质在杂合子的细胞中，位于一对染色体上的等位基因，具有一定的性，生物体在进行分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而，分别进行到两个中，独立地随遗传给后代。（六）基因型和表现型表现型：在遗传学上，把生物个体出来的性

5、状叫表现型。基因型：在遗传学上，把与有关的基因组成叫基因型。表现型是与相互作用的结果。三、例题分析：例1.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是()A.甜是显性性状B.相互混杂C.非甜是显性性状D.相互选择分析:纯种甜玉米和纯种非甜玉米之间相互授粉，甜玉米的果穗上全表现为非甜，说明非甜是显性性状，甜玉米的果穗上出现非甜籽粒也说明非甜是显性性状。答案:C例2.玉米高秆对矮秆为显性。矮秆玉米用生长素处理后长成高秆，使其自交得到F1植株是()A.高矮之比是1∶1

6、B.全是矮秆C.高矮之比是3∶1D.全是高秆分析:生长素作用于植物，促使细胞体积的增大引起植株快速生长，但不影响内部基因组成，因此，用生长素处理后长成的高秆玉米仍然受隐性基因控制，自交后代不发生性状分离。答案:B[例3.某水稻的基因型为Aa，让它连续自交，(从理论上讲F2的基因型纯合体占总数的()A.1/2B.1/4C.3/4D.1分析：P:AaFl:l/4AA；2/4Aa；1/4aa，F1F2中只有1/2Aa自交产生1/2×1/2Aa，其余全部为纯合体。答案:C例4.用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠

7、b产仔为9黑6黄，母鼠c产的仔全为黑色。那么亲体a、b、c中为纯合体的是()A.b和cB.a和cC.a和bD.只有a分析:据黄色公鼠a×黑色母鼠c→后代全为黑色，则黄色为隐性性状，黑色为显性性状，黄色公鼠为纯合体，黑色母鼠c为显性纯合体。又据黑色母鼠b与黄色公鼠a交配；后代中出现性状分离可知b为杂合体。答案:B例5.一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种现象最好的解释是()A.3∶1符合基因的分离定律B.该遗传不符合基因的分离定律C.这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性D.单眼皮基因和双眼皮基因发生了

8、互换分析:椐题意双眼皮夫妇生出单眼皮孩子可知，双眼皮对单眼皮为显性，且这对夫妇都是单眼皮基因的携带者。由基因的分离定律可知，这对夫妇每胎都有出现单眼皮孩子的可能性，并且不同胎次互不影响。该遗传在后代数量较少的情况下，是完全可能出现上述比例的。它仍然符合基因的分离定律。答案:C例6．—般人对