湘教版思品七上《团结就是力量》word教案

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1、团结就是力量 教材：七年级思想品德第四章第三节P82—84课题：团结就是力量教学目标：一、知识和技能1．理解团结的价值2.正确认识个人与集体的关系3.初步培养与他人交往沟通的能力二、过程与方法采用情境教学法、参与学习法，让学生了解团结的价值，积极地融入班集体中，创建良好的集体。三、情感态度价值观培养学生的团队精神，自觉维护集体荣誉利益，提升学生个体团结合作乐于助人的良好品质。教学重点：领悟团结的价值，创建良好的班集体。教学难点：正确处理个人利益与集体利益的关系教学准备：多媒体课件制作教学程序：教学流程教师活动学生活动效果

2、预测调控指导情境导入播放音乐《三个小和尚》提问：为什么三个和尚没水喝？你从中受到什么启发？欣赏音乐，积极思考，回答问题。切入课题 自主探究[课件：众志成城，抗非典女排一心，夺胜利[来提问：看到这一组组感人的画面你有什么感受观看画面积极思考参与讨回答问题[了解团结的价值   自  主  探  究讨论题：你认为怎样创建良好的班集体参与讨论发表看法了解创建良好班集体的方法多收集好的方法活动：人生AB剧观看画面积极思考上台表演使学生感受到班集体的作用，主动融入到班集体中 1．各抒己见：当个人利益与集体利益发生冲突时，该怎么办？2

3、．播放《董荐瑞》发表意见观看影片自主认知学会正确处理个人利益与集体利益学生观点片面时，教师随机补充事例拓展迁移现场访谈1．准备2．现场采访让每位学生都能成为班级的小主人。 教师寄语