沪科版必修一1.4《怎样描述速度变化的快慢》word教案03

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1、§1.4怎样描述速度变化的快慢【学习目标细解考纲】1.理解加速度的概念,知道它是表示速度变化快慢的物理量,知道它的含义、公式、符号和单位。2.知道加速度是矢量,在直线运动中,如果速度增加,加速度的方向与速度的方向相同;如果速度减小,加速度的方向与速度方向相反。3.知道什么是匀变速运动,能从匀变速直线运动的v-t图象中理解加速度的意义。【知识梳理双基再现】1.加速度(1)定义:加速度等于速度的跟发生这一改变所用的比值,用a表示加速度。(2)公式:a=。(3)物理意义:表示速度的物理量。(4)单位:在国际单位制中,加速度的单位是,符号是,常用的单位还有

2、cm/s2。(5)加速度是矢量,其方向与速度变化的方向相同,即在加速直线运动中,加速度的方向与方向相同,在减速直线运动中,加速度的方向与方向相反。2.速度变化量速度变化量Δv=。3.v-t图象t/sv(m/s)ΔvabΔt0α(1)v-t图象中曲线的反映了。(2),所以即为直线的,即为加速度的大小,即为加速度的正负。【小试身手轻松过关】1.关于加速度的概念,下列说法中正确的是()A.加速度就是加出来的速度[来源:学科网]B.加速度反映了速度变化的大小C.加速度反映了速度变化的快慢D.加速度为正值,表示速度的大小一定越来越大2.由可知()A.a与Δv

3、成正比B.物体加速度大小由Δv决定C.a的方向与Δv的方向相同D.Δv/Δt叫速度变化率,就是加速度3.某物体运动的v-t图象如图所示,则该物体()A.做往复运动B.做匀速直线运动C.朝某一方向做直线运动D.以上说法都不正确4.如图是一质点的速度时间图象,由图象可知:质点在0~2s内的加速度是,在2~3s内的加速度是,在4~5s内的加速度是。v/m·s-1t/s2323451第4题图01【基础训练锋芒初显】5.关于小汽车的运动,下列说法哪些是可能的()A.小汽车在某一时刻速度很大,而加速度为零[来源:学科网]B.小汽车在某一时刻速度为零,而加速度不

4、为零C.小汽车在某一段时间,速度变化量很大而加速度较小D.小汽车加速度很大,而速度变化很慢6.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是()A.速度变化得越多,加速度就越大B.速度变化得越快,加速度就越大C.加速度方向保持不变,速度方向也保持不变D.加速度大小不断变小,速度大小也不断变小7.一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度—时间图象如图所示,由图象可知()A.0~ta段火箭的加速度小于ta~tb段火箭的加速度B.在0~tb段火箭是上升的,在tb~tc段火箭是下落的[来源:学,科,网Z,X,X,K]C.tb时刻火箭离地面最远D.tc时刻火箭回到地面8

5、.一子弹击中木板的速度是800m/s,历时0.02s穿出木板,穿出木板时的速度为300m/s,则子弹穿过木板的加速度大小为m/s2,加速度的方向。【举一反三能力拓展】9.物体做匀加速(加速度恒定)直线运动,加速度为2m/s2,那么在任意1s内()A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大2m/sC.物体这一秒的初速度一定比前一秒的末速度大2m/sD.物体这一秒的末速度一定比前一秒的初速度大2m/s10.(1)一物体做匀加速直线运动,经0.2s时间速度由8m/s增加到12m/s,则该物体的加速度为m/s2;(2)一足球以8m/

6、s的速度飞来,运动员在0.2s时间内将足球以12m/s的速度反向踢出,足球在这段时间内平均加速度的大小为m/s2,方向。§1.4怎样描述速度变化的快慢1.C2.CD3.C4.1.5m/s20-3m/s25.ABC6.B7.A8.2.5×104与v的方向相反(由加速度的定义式求解)9.B10.20100与足球飞来的方向相反[来源:Zxxk.Com]【名师小结感悟反思】[来源:学科网]加速度是反映速度变化快慢的物理量,又叫做速度的变化率。其定义式与速度无必然联系。匀变速运动的加速度恒定,当a与v0同向时,匀加速;当a与v0反向时,匀减速。加速度是矢量,

7、注意过程中速度方向是否变化。△v=vt-v0是矢量式。

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