苏科版八上《探究凸透镜成像规律》word教案

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1、二次备课探究凸透镜成像规律教学目标：（1）通过实验，探究凸透镜成像规律；（2）会使用相关的实验仪器，能通过观察和实验收集凸透镜成像规律的有关数据和资料；（3）经历从所观察到的凸透镜成像的有关记录和收集到的实验数据中，归纳出凸透镜成像规律的过程教学重点、难点重点、凸透镜的成像规律。难点、凸透镜成像性质的描预习练习1、实验时，要使_______、________、_________位于同一直线上，并使三者的中心大致在同一高度上。2、物体通过凸透镜成像的性质与凸透镜的_________有关，并随______

2、__的变化而变化。二倍焦距处是______________的分界点，一倍焦距处是___________________的分界点。3、当物距焦距时，成倒立等大的像；当物距焦距时，成倒立放大的像；当物距焦距时，成倒立缩小的像；当物距焦距时，成正立放大的像。教学过程一、导入新课物体经凸透镜成的像总是正立、放大的吗？当物体远离凸透镜时，物体经凸透镜所成的像的大小及像距会发生怎样的变化？我们学习了今天的课程就可以理解了二、合作交流（一）、探究凸透镜成像规律uv【物体经凸透镜成像进有那些规律？有什么办法可以得到正

3、确的结论？信息快递⑴物距（u）：物体到透镜的距离。⑵像距（v)：像到透镜的距离⑶所用透镜f=10cm在光具座上（或水平桌面上）至左向右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，点燃蜡烛，并调节三者中心大致在同一高度上。使烛焰从距凸透镜教远逐次靠近透镜，每次都调节光屏与凸透镜的距离，直到光屏上出现清晰的像。⑴当蜡烛在光屏上成清晰、倒立、缩小的像时，测量并记录：u=v=⑵当蜡烛在光屏上成清晰、倒立、等大的像时，测量并记录：u=v=⑶当蜡烛在光屏上成清晰、倒立、放大的像时，测量并记录：u=v=⑷当通过透镜能观察到烛焰正立

4、、放大的像时，测量并记录：u=这个像能成在光屏上吗？注：a.实像：是能够在光屏上呈现的像，它是由实际光线会聚而形成的，什么叫虚像前面我们已经学过物距像距像的性质观察光屏像与物在镜的放大或缩小倒立或正立实像或虚像u>2f2f>v>f缩小倒立实像有清晰像两侧u=2fv=2f等大倒立实像有清晰像两侧2f>u>fv>2f放大倒立实像有清晰像两侧u=f/不成像f>u/放大正立虚像不成像同侧1、凸透镜的成像规律：讨论交流、二倍焦距处和一倍焦距处分别是什么像的分界点？1、二倍焦距处（即2f点）：是实像和虚像的分界点

5、；2、一倍焦距处（即焦点）：是放大像和缩小像、正立像和倒立像的分界点。拓展延伸：1、在“探究凸透镜成像规律”的实验中：小明用一支长为5cm的蜡烛和焦距f＝10的凸透镜，研究蜡烛成像随物距变化的规律，得到了一组数据，如下表所示：实验次数f＝10cm像长/cmu/cmv/cm1601212401533202054163075134010分析、综合以上表格中数据，你可以归纳得出凸透镜成像的变化规律是：（1）当物距逐渐减小时，物体经凸透镜成像的逐渐；像距也逐渐。（2）当物距逐渐增大时，物体经凸透镜成的像逐渐；

6、像距也逐渐。2、在探究凸透镜成像规律时，蜡烛与光屏分置于凸透镜两侧，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图所示的a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置．（1）当蜡烛位于______点时，屏上出现放大的像；（2）当蜡烛位于______点时，屏上出现缩小的像；（3）当蜡烛位于______点时，屏上出现等大的像；（4）当蜡烛位于______点时，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到像．课堂练习1．关于凸透镜成像，下列说法正确的是（　　　）Ａ.实像一定是倒立的，虚像一定是正立的Ｂ.实像和虚像都可能是放大的或

7、缩小的Ｃ.成实像时，物体离凸透镜越近，像越小D.成虚像时，物体在二倍焦距之外2．物体放在凸透镜前某个位置时，在透镜另一侧距离透镜10cm的光屏上成一个倒立缩小的实像，当物体移至凸透镜前10cm处，所成的像是（）A．倒立缩小的实像B.倒立放大的实像C.正立放大的虚像D.正立等大的实像20cm16cm3．小明在光具座上做“探究凸透镜成像”的实验，当光屏及烛焰的相对位置如图，恰能在光屏上得到一个清晰的像，由此判断，他所用的凸透镜的焦距()A.一定大于20cmB.一定小于8cmC.一定在10cm到16cm之间

8、D.一定在8cm到10cm之间4、和小刚在实验过程中突发奇想：“假如用手将凸透镜遮挡一半，还会成完整像吗？”小明：“不能成完整的像，因为透镜被手挡住了一半。”小刚：“能成完整的像，但是像的亮度将变暗一些。”请你仔细分析一下，你支持的观点，理由是。（3）如果实验过程中，有一只飞蛾落在凸透镜上，蜡烛能成完整像吗？光屏是否会出现飞蛾的像？为什么？教学反思