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时间：2018-04-03
《湘教版美术三下《风铃叮当》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第10课风铃叮当宁洱镇细石头小学陈丽萍教学目标：1、在运用绳线进行捆、绑、扎等精细活动中，提高学生的动手制作能力和耐心细致的工作作风。2、在制作的过程中，体验创造的乐趣，感受成功的喜悦。教学重难点：1、提高学生综合分析与动手制作能力。2、了解风铃发声的原理，在生活中寻找可代替的材料制作风铃。教学课时：一课时教学过程：一、组织教学检查学生带材料情况二、听一听1、“请同学们闭上眼睛，听一听是什么声音？”教师摇晃风铃，使之发出声音。2、这么美妙的声音是由董老师制作的风铃发出来的，同学们对风铃有什么认识？三、说一说1、书上有几种不同类型的风铃，你能说说它是由什么材料做成的吗？2
2、、除了这些材料外，你还能想到用什么材料来制作？3、你今天带来了什么材料，在小组内交流你打算怎样制作风铃，相互听听，看看谁的创意最好。四、做一做1、选择适合的材料制作一串风铃。2、教师巡回指导。五、看一看1、把你们做的风铃放在桌面上，然后下到其他小组相互参观交流，看看谁制作的风铃是你最喜欢的。2、师生共评3、打开电风扇，请学生把各自做的风铃提起，使之听到风铃悦耳的声音。宁洱镇细石头小学陈丽萍
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