沪教版化学九年《构成物质的基本微粒》word教案1

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1、九年级化学学案编写人：冯苏文年月日课题3.2构成物质的基本微粒（一）班级姓名组别学习目标知识与技能：1.知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒。2.知道在化学反应可以分解成原子、原子可以分解成分子。3.能用微粒（分子、原子、离子）观点，分析物理变化，化学变化。过程与方法：运用有关物质的微观知识进行想象和推理，提高想象能力，激发学生学习兴趣。情感态度价值观：认识物质的可分性，初步培养量变引起质变的观点。学法讲解练习中考考点原子分子离子的联系与区别自主学习1、构成物质的微粒有、和。如金刚石由（填分子、

2、原子、离子，下同）构成的，氯化钠由构成的，水是由构成的。2、阅读书上P65水分解示意图你能得出哪些信息？1）2）3）利用上面的结论讨论：1）为什么水不具有氧气和氢气的性质？因此分子是保持物质的基本微粒，那么保持水的化学性质的微粒是，保持二氧化碳的化学性质的微粒是。同种分子性质，不同分子性质2）分子是由构成，这是分子和原子的联系。是化学变化中的最小微粒，在水电解过程中的最小微粒是。3）用分子和原子的观点解释化学变化的实质：4）分子和原子的本质区别是3、离子是，在化学反应中，原子得到电子形成离子，原子

3、失去电子形成离子，离子是原子或的产物。小结：分子如：构成构成物质原子如：离子如：随堂1、判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”：（1）、因为固体物质分子间的空隙较小，所以水结成冰后，水分子间的空隙变小了（）（2）、氯化钠是由氯原子和钠原子构成的（）（3）、原子可以构成分子，原子也可以直接构成物质（）（4）、原子是不能再分的最小微粒（）2、关于液态氧与氧气，下列说法正确的是（）检测①它们的物理性质不同②它们的化学性质不同③它们由同种分子构成④它们是不同的两种物质A．①③B．②④

4、C．①④D．①②④3、下列有关分子的叙述不正确的是（）A．一切物质都是由分子构成的B．不同种分子的化学性质不相同C．分子是由原子结合而成的D．在化学变化中，分子本身发生改变4、水是由大量的水分子构成的，从分子的观点来看，水变成水蒸气和水分解这两种变化有什么不同？5、分子与原子的主要区别是（）A．分子大，原子小B．分子能直接构成物质，原子不能C．分子之间有空隙，原子没有D．在化学变化中，分子能分，原子不能分6、若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,则保持水的化学性质的微粒可表示为ABCD7、将下列A

5、组所叙述的现象和B组的解释要点用短线连结起来A组B组（1）酒精温度计能指示气温的高低a.分子很小（2）水通电后生成氢气和氧气b.分子之间有空隙（3）液氢和氢气都能燃烧c.分子发生了变化（4）一滴水里约有1.67×1021个水分子d.分子能保持物质的化学性质8、下列物质是由原子直接构成的是（）A．纯净物B．混合物C．蒸馏水D．汞9、在化学反应前后肯定不变的是（）A．物质的种类B．物质的性质C．分子的种类D．原子的种类课后反思