济南版八上《青春期发育》word教案

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1、第二节青春期发育【学习目标】1、阐明青春期出现的生理变化。2、通过自身体验，讨论进入青春期后心理发生的变化。3.确立科学的性观念，激发刻苦学习的热情，培养正确的人生观、价值观。【重点难点】青春期的生理变化【学习过程】1.诊断性测试：（1）男性和女性的主要性器官分别是什么？各有什么作用？（2）新的生命是从________开始的，胚胎在母亲体内发育的场所是__________。（3）、精子和卵细胞结合形成受精卵的部位是。（4）.受精卵发育初期所需要的营养物质来源于导入新课:进入初中以后，你会不知不觉地发现自己的身

2、高和体重在快速增长，身体的某些部位也发生了明显的变化。这说明你已经进入一生中身体发育和智能发展的黄金时期——青春期。展示目标：师：通过本节课的学习，希望同学们能够完成以下学习目标……（师解读）目标会使你的学习更有针对性。【自主学习】一、青春期的生理变化阅读《青春期的生理变化》部分完成下列问题1、进入青春期的青少年，由于__________和_________调节作用，导致其形态和生理机能上发生一系列相似的变化过程。2、青春期生理变化显著的特点是，最突出的特征是。3、第二性征是指什么？它是在谁的作用下产生的？具

3、体表现是什么？4、进入青春期后，男性有时在睡梦中精液自尿道排出，这种现象叫做；女性会出现现象，它的形成与和的周期性变化有关。他们都是正常的生理现象。二、青春期的心理变化阅读课本63页几篇日记完成下列问题1、上述日记内容能说明什么问题？2、假如你遇到类似问题应该怎样解决？3、概括青春期间青少年心理变化有那些特征①有了强烈的意识，遇到挫折又有性，渴望得到家长和老师的关怀。②内心世界逐渐，有事情不愿意与家伙交流。③叛逆心理，情绪不稳，易冲动。三、健康地成长请同学们阅读64页到65页完成题目1、在青春期，由于身体发育

4、加快，要保证______全面、均衡，才能使生长发育的潜力得到充分发挥，因此，要做到不______、不________，适当增加一些含有_________和_________等丰富的食物，同时，要经常一些有益的__________，以促进身体的健康协调发展。1、青春期正是_______________________________________的关键时期。合作探究：分析讨论图4.3-10回答下列问题（1）分析男、女生身高生长曲线的变化特点及其差异（提示：可以从男女迅速发育的开始时间、平均身高、速度等考虑）（

5、2）分别描述脑部及生殖器官的生长发育特点。(3)结合上述图解，想一想在你身体上发生了那些变化？1、作为一名中学生应如何珍惜青春年华，健康地度过青春期？【交流展示】以小组为单位展开讨论，明确问题的答案。【疑难点拨】还有问题的同学可以提出来，我们一起来解决。【盘点收获】本节课你的收获有哪些？达标检测1、你选择哪项为自己发育的起点（）A在子宫壁上着床的胚胎B卵细胞C受精卵D刚出生的婴儿2、结合你自己的感受，关于青春期特征的说法，哪一个不切合实际？A标志身体已完全发育成熟B大脑兴奋性增强C女、男出现第二性征D性激素开

6、始分泌3、进入青春期后，有的同学愿意与异性拉近，甚至对异性产生朦胧的依恋，这种现象属（）A不正常B不务正业C正常的性意识萌动D特丢人的现象4、以下不属入青春期发育特点的是（　　）Ａ　身高体重迅速增长Ｂ脑的重量迅速增加Ｃ　男生声音变粗、女生声音变细Ｄ神经系统调节功能增强。5、青春期形态发育的一个显著特点是和的迅速增长。6、青春期发育最突出的特征是的发育和成熟。7、青春期到来后，男生会出现，女生会出现，这都是正常的生理现象。