2014北京版数学三下《租车问题》word教案

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1、租车问题教学目标1.知识目标：通过调查租车价钱的活动，知道租车的价钱是由多方面的因素决定，所以解决问题时要从多方面考虑。会合理计算租车的钱数。2.能力目标：体验数学来源于生活，增强应用数学的意识；学习收集数据的方法，培养处理信息的能力。3.情感目标：培养自主学习、合作交流的意识；初步学会从数学的角度提出问题，利用所学知识解决问题。教学重点通过调查租车价钱的活动，知道租车的价钱是由多方面的因素决定，会合理计算租车的钱数。教学难点：培养群体意识和合作意识。教学过程：1.师：同学们，我们密云县河山秀美，到处都有迷人的景色。请看大屏幕：请说出图中景点所在的地名。2.现在正是春暖花开的

2、季节，如果周末有时间，你最想去干什么？3.去春游你们现在还想知道哪些问题？信息之一：我们三年级要到距密云25千米的黑龙潭去旅游，我们应该考虑哪些方面的问题？4.假如让你去租车，你觉得还需要知道些什么？老师现在给大家提供2条信息，供你们租车时参考：信息之二：（演示文稿）租车报价单大型车：限乘45人。单程18元千米，往返15元千米。中型车：限乘22人。单程15元千米，往返12元千米三年级一共报名学生：42人。每人交20元6.思考：你们想租什么车？学生设计，教师巡视。7.师：看来，租车的方案确实是很多的，大家看一看，比一比，你觉得哪一种方案最好？为什么？8.如果，用剩下的钱买2元一

3、瓶的矿泉水和3元一瓶的果汁，各买多少瓶？我们班的同学设计了很好的租车方案，大家真能干，老师预祝你们的春游活动取得圆满成功。