2015春苏教版品社三下《为你介绍我们的学校》word教案

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1、陆集中心学校教学案设计课题4为你介绍我们的学校1主备人郭莲花执教人郭莲花课型新授课时1授课时间3.23教学目标1通过活动，使学生更全面地了解学校，培养学生对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，尊敬老师、尊重学校工作人员的劳动。2引导学生尝试用不同的方法解决问题，培养合作探究的能力。3通过课前的准备及课堂上的活动，学会利用简单的图形画出学校的平面图，使学生了解学校的物理空间、体察学校内在精神和传统历史教学法指导集体智慧个性设计教学后记教学过程：一：欢迎新同学1、谈话：我们已经在学校度过了两年多的美好时光了，算是老同学了。老师想问问你，这么多的时间里，你对我们学校有所了解了吗

2、？2、那，现在，让我们一起走进活动1“我是小向导，带你来参观”3、请你为一年级的新同学介绍一下我们的学校，想一想，该怎样介绍？4、各自发表看法。5、谁来试一试。二：争做问不倒1、作为小向导，你可要注意了，千万别被新同学问倒，我们要争做问不倒2、那，我们可以有哪些做法呢？3、想办法，看书上的办法4、老师现来考考你：出示小卡片：学校创始人是。我们学校今年岁，创办于年。我们学校有个班，老师，学生数。我们学校位于。5、你还想把哪些东西写在资料卡上。6、交流三：夸夸我们的学校1、看来，大家平时都很关心学校，老师翘大拇指表扬大家。2、不过，大家知道吗，我们学校之所以这么有名，除了刚才大家提到的

3、一些以外，还有很多的可爱之处，你印象最深的是哪些方面？由于这是第一次作为学校的主人向新同学介绍学校，孩子们的热情还是很高涨的，需要老师做引导的就是学校能从不同的方面、多角度去认识学校。3、学生自由说4、大家平时写了不少作文夸我们学校的，可大声宣读。5、过渡：有一个小诗人写了一首小诗赞美校园，我们来欣赏一下。6、有感情朗读小诗四：情感升华说了不少，同学们，我知道大家心中还有很多话要说，这样，我们选择一个方式来表达自己的心声，可画画，可写诗，还可以用其他方式，大家快行动吧1、学生准备2、展示交流五：总结学校就是我们的家，我们在学校里快乐的成长，更要了解我们的学校，为它争光。板书设计：4

4、、为你介绍我们的学校一、欢迎新同学二、争当“问不倒”三、夸夸我们的学校