湘教版地理七下《日本》word学案

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1、年级：七年级课题：日本（第一课时）课时：2个科目/教材：地理/湘教版课型：新授课授课教师：杨祥敬学习目标知识与技能1、能运用地图说出日本的地理位置与领土组成.2、根据资料和地图，归纳日本地形、气候的特点。3、能运用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因。过程与方法通过读图、填图，增强读图分析能力和解决地理问题的能力。情感态度与价值观培养学生防灾、避险意识。学习重点1、日本的位置、领土组成。2、日本的地形、气候自然环境特征。学习难点解释日本多火山、地震的成因。教学内容提要时间教学操作流程所需资源学生学习事项教师教导、调控方式任务一：情景导入，问题感知任务二：学案引领，自

2、主学习617任务一：学生说对日本的了解（个人回答）任务二：1、学生运用地图从纬度和海陆位置来简单介绍日本的位置。2、学生看书、读图、计算、天，完成教材自学导航（一）内容。[提问]请同学们谈谈你对南极和北极有什么了解？教师出示自学导航（一）：1、日本是个岛国，领土主要由四个大岛和附近的一些岛屿组成，四个大岛即_____、_____、______、_______。其中，面积最大的是______岛。2、与日本隔海相望的国家有_____、______、______、______。3、日本主要是_____族，通用______(语言)。首都是______。图片4、根据2000你统

3、计资料，算一算中国和日本的人口密度。任务三：合作学习，交流展示任务四：课堂小结，归纳提升任务五：课堂练习，检测成效10433、学生看书、读图、计算、天，完成教材自学导航（一）内容。任务三：1、运用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因。（双人合作学习）2、学生对比观察东京与北京一月、七月气温与降水量的差异，总结东京的气候特点。任务四：学生谈学习收获。（个人回答）任务五：学生课件上随堂练习。自学导航(二)：读课本67页内容，结合3—1图完成下列问题：1、日本地形和为主，最高山为。平原面积小，主要分布在地区，日本最大的平原是。2、受地形的影响，日本的河流。3、日本多火山地

4、震的原因是。4、日本主要属气候和气候。教师通过展示“六大板块示意图”：[提问]为什么日本多火山地震？再用纬度相近的东京和北京的气温、降水资料进行比较[提问]通过本节课的学习，同学们或多或少有所收获，下面请同学们谈谈你的收获？检验学生学习的有效性。图片板书设计：第一节日本一、自然地理1、位置：纬度位置：海陆位置：2、领土组成：3、主要地形：山地和丘陵3/44、气候5、河流