高中生物 6.2.2基因工程及其应用(二)导学案 新人教版必修2

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1、甘肃省金昌一中高中生物6.2.2基因工程及其应用(二)导学案新人教版必修2课题：第6章第2节基因工程的应用2第周第课时授课人：审批人：学习目标举例说出基因工程应用及取得的丰硕成果。学习重点基因工程在农业和医疗等方面的应用。学习难点基因治疗。学生活动教学设计自主研讨目标与导入复习提问：1、基因工程的概念2、基因操作的工具3、基因操作的基本步骤展示基因工程给人类带来的巨大成就。自学与诊断根据所学内容，试概括写出基因工程解决了哪些生活、生产中难以解决的问题。提示：基因工程可以生产人类需要的药物，如胰岛素、干扰素等。我们吃的某些食品如番茄、大豆等也可以是基因工程产品。农业生产中的抗虫棉、抗病毒烟草、

2、抗除草剂大豆等都已进入商品化生产，上述产品有些是常规方法难以生产的或者生产成本过高。合作互动互动与展示学生分组汇报并交流课前收集资料的的情况。学生1基因工程在农业上的的应用学生2基因工程在畜牧业上的的应用学生3基因工程在食品工业上的的应用学生4基因工程在医药卫生上的的应用学生5基因工程在环境保护上的的应用精讲与点拨基因工程的操作过程大致归纳为：获取目的基因（例如血清白蛋白基因）→构建基因表达载体（在血清白蛋白基因前加特异表达的启动子）→显微注射导入哺乳动物受精卵中→形成胚胎→将胚胎送入母体动物→发育成转基因动物（只有在产下的雌性个体中，转入的基因才能表达）。检测总结与升华一、基因工程的应用1

3、、农业上的应用①获得高产、稳产和具有优良品质的农作物②培育出具有各种抗逆性的作物新品种 2、畜牧业上的应用①培育各种具有优良品质的动物②利用动物乳腺细胞获得人类所需要的各种物质3、基因工程与医药卫生①生产基因工程药品 ②用于基因诊断与基因治疗4、基因工程与环境保护①用于环境检测②用于被污染环境的净化二、关注转基因生物和转基因食品的安全性与评价达标检测题1、用现代生物技术培育生物新品种，下列不是其优越性的是…（　　）A.克隆技术可以快速繁育优良性状的家畜B.现代转基因技术可迅速改变生物的基因组成C.现代生物技术迅速使新品种形成群落D.现代生物技术可克服远源杂交不亲和的障碍2、下列实例

4、中，涉及基因重组的是（双选）（　　）A.我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种B.英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊C.荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内并获得成功D.乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上课后反思：