鄂教版科学七上《池塘中的植物学案》word教学参考材料

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1、《池塘中的植物》导学案导学目标　　知识与技能　　1.认识家乡池塘常见水生植物。　　2.观察植物外形，了解其生活环境，能将观察结果与它们的生活环境建立联系。知道其外形及生长方式与生活环境是相适应的。　3.了解更多植物种类，感受植物世界的多姿多彩。　　过程与方法　　1.能利用各种感官感知事物，　　2.知道科学探究涉及提出问题、解答问题，能将自己研究的结果与已有的科学结论作比较。　　3.实际生活中能灵活运用所学知识，并用所学知识解决问题，指导生活。　　4.知道外来物种的引进有时会严重影响原生态的自然环境，造成重大的环境改变和经济损失。　　情感、态度、价值观　　乐于与他人合作

2、与交流，尊重事实、珍爱生命。　　教学重点　认识家乡池塘常见水生植物　　教学难点　　能利用语言描述水生植物外形及生长方式特点，能通过观察、实验了解水生植物对水环境的依存关系。导学准备　　1.有关池塘植物的挂图、课件。2.供学生观察、实验的水生植物（鸭舌草、菱或浮萍）。导学过程池塘里，生长着丰富的植物，你们想不想去看看？它们究竟是什么样的呢？是怎样生长的？一、自主学习学生观看课件说出水生植物的名称及特点：1、它们分别叫什么名字？2、它们有什么相同之处和不同之处?你能给它们分类吗？二、合作探究观察水生植物（如菱、鸭舌草），思考、讨论：1、它属于哪种植物？2、它的根、茎、叶分

3、别有什么特点？小组讨论：它的这些特点与它能在水中生长有什么关系？实验结果说明了什么？认识外来物种对环境的影响：1、凤眼莲长满池塘，会有什么危害？2、我们应该采取什么措施？三、拓展延伸为了让池塘不遭受污染，生物正常生活，我们应该怎么做？