苏教版语文七上《伟人细胞》word表格式教案

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1、课   题九、伟人细胞课   型新授主备人 审核人 建议课时1教学方法自主、合作、探究课程标准要   求   懂得“不做小事的人,怎么干得成大事”的道理。  学习三维目标知识与技能:   1、了解人物鲜明的个性特征   2、学会本文人物描写个性化的手法和生动活泼、诙谐幽默的语言过程与方法:   理清文章思路,分析本文巧妙地安排故事情节的手法情感态度与价值观:   明确做人要脚踏实地,从小事做起,努力向理想目标奋进,才能成就一番伟业的道理。学习重点    复述故事,并从中领悟其道理。学习难点    

2、以恰当的方式展示故事内容,领悟故事道理。学习材料    小黑板、投影仪课堂结构师生学习过程教、学有感教师、学生行为教材目标一、导入每个同学都想自己有出息,有一个初一的学生,可以说是我们同学们的同龄人,很想当伟人,为了实现自己的“伟人梦”,定出了一系列的“伟人计划”,大家知道,他是谁吗?  二、阅读课文,整体把握思考:用四个字成语来概括贾里的四个故事。板书:化敌为友  健美风波打工失败  自领破书  三、探究1、文中的贾里认为自己成不了伟人,做伟人和做小事是对立的,你认为做伟人与做小事之间有关系吗?

3、如果有,是怎样的一种关系?学生讨论交流:明确以下几种情况:(1)做许多的小事才能做伟人使学生形成正确的认识 (2)只有多做小事,多为人世间服务才能成为伟人(3)要成为伟人要从小事做起,伟人里包括小事,想成为伟人,做小事是必不可少的……2、你有伟人梦吗?把你的伟人梦讲给父母、同学、朋友听。小组合作,学生讨论交流。四、课外延伸贾里在经过一次次的失败之后,他开始重新认识自己,不过这种认识还是很模糊、很片面的,你想帮帮贾里吗?你想对贾里说些什么?把你的想法写下来。各抒己见。  五、总结师总结:在成长的道路

4、上,必然会有一些风风雨雨,但你不要悲观,要坚信,只要你脚跳实地,永不放弃,成功一定属于你。   板书设计               九、伟人细胞    四个故事:化敌为友   健美风波              打工失败   自领破书   作业与评价    以“人生”为话题,写一个短小精美有内涵的句子。      教、学反思

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