2015春沪教版品社二下《小手洗干净》word教学设计

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1、第1课小手洗干净教学目标1．懂得养成良好的卫生习惯有利于预防疾病、保障健康；2．知道并能实践正确的洗手方法；3．能在日常生活中注意养成常开窗、勤洗手、不随地吐痰等良好的个人和公共卫生习惯。教学重点通过课堂知识的学习，在日常生活中养成常开窗、勤洗手、不随地吐痰等良好的个人和公共卫生习惯。教学过程第一课时教学环节教师活动学生活动说明一、谈话导入1．最近，正在流行“禽流感”虽然，这是一种在动物身上发生的疾病，我们人类要注意什么？2．揭示课题：小手洗干净1．学生同桌讨论。交流。2．齐读课题让学生从讨论中知道小手要洗干净。二、看故事，明道理。1．看看第一页上的四幅图，

2、读一读图下的说明。2．后来怎样了？3．老师出示医生的一段话。4．什么情况下要洗手？1．指名读。2．学生自由发言。3．学生读一读。你读懂了什么？4．自由发言。让学生通过听故事，知道在什么情况下要洗手；知道小手洗干净的道理。三、实践和小结。1．怎么把小手洗干净？2．能不能试一试？3．小结：（洗手情况）1．说一说。2．学生去盥洗室洗手。在学生洗手时教师要注意学生的安全。第二课时教学环节教师活动学生活动说明一、观察插图，说一说。1．看看图，说说还有一些什么卫生好习惯？2．读儿歌《卫生习惯拍手歌》1．学生小组讨论。交流2．自由读，找好朋友一起做拍手游戏并读儿歌。在学生

3、交流时还可以启发学生说说自己平时有哪些卫生好习惯。二、动手做一做。1．小组合作制作卫生宣传画、宣传标语。2．排练小品。1．学生小组开展讨论，分工合作。2．学生汇报。三、小结。师：我们要养成……学生说出这篇课文中所讲的卫生好习惯。通过师生合作再次讲讲卫生好习惯。