苏科版初中物理八下9.3《力与运动的关系》word教案4

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1、第3课时牛顿第一定律（二）学习目标：1．通过观察和归纳建立惯性的概念．2．会用惯性知识解释与惯性有关的现象．教材导读：一、惯性1．观察与思考(1)请你认真观察如教材中图9-5所示的现象，完成下列填空．图(a)中最下面的棋子受到力的作用后飞了出去，而上面的棋子在水平方向仍保持________；图(b)中离开弦的箭仍会保持原来的________状态在空中飞行；图(c)中汽车启动时，车中的人由于仍要保持原来的________状态而后仰；图(d)中汽车紧急刹车时，车中的人由于仍要保持原来的________状态而前倾．(2)通过对上述现象的分析和归纳，请你完成下面的填空．

2、原来静止的物体具有________的性质，原来运动的物体具有_____________________的性质．2．惯性请你认真阅读教材P67黑体字内容，完成下列填空．物体具有保持原有____________的性质称为惯性．即原来静止的物体要保持________状态，原来运动的物体要保持________状态，说明：①力与惯性的区别力和惯性都是物理概念．力只有在两个物体发生作用时才能产生，一个物体不能对自己产生力的作用；惯性是物体本身的一种物理属性，与别的物体是否存在无关．②惯性与牛顿第一定律的区别惯性是物体本身的一种物理属性，不论物体是否受到外力的作用，物体都具有

3、惯性；而牛顿第一定律是一切物体都遵循的一条客观规律，它只有在物体不受外力作用时才成立．二、观察惯性现象请你根据教材P67“观察惯性现象”活动中给出的器材，设计几个能说明物体具有惯性的实验，并解释实验中所发生的现象．1．能设计的惯性实验示例2．有关惯性的解释可按下列程序进行，原来的状态后来的状态．下面以“打蛋入杯”实验为例进行分析．3．请你仿照示例，试解释实验乙、丙、丁中所发生的现象．三、惯性的应用及其危害的防止请你认真阅读教材P68和“生活·物理·社会”中的相关内容，了解生活中利用惯性和防止惯性带来危害的实例，并完成下列填空．1．利用惯性的实例有：(1)____

4、__________________；(2)______________________；(3)______________________；(4)______________________等．2．防止惯性带来危害的实例有：(1)___________________；(2)___________________；(3)______________________；(4)______________________等．例题精讲：例l关于物体的惯性，下列说法中正确的是()A．足球射入球门时才具有惯性B．赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性C．跳远运动员起跳前要助跑

5、，是为了获得惯性D．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性提示：一切物体在任何情况下都有惯性．惯性不是力，是物体本身就具有的一种属性，因此物体“获得惯性”、“受到惯性的作用”等说法都是错误的．解答：D点评：惯性是物体本身的一种属性。任何物体在任何情况下都有惯性．例2惯性在日常生活和生产中有利有弊．下列的四种惯性现象中，有弊的是()A．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧地套在锤柄上B．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒C．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入炉膛内D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土提示：惯性对人

6、们既有利又有弊，惯性的利就是利用惯性为人类服务，在A、C、D选项中，都是利用惯性来完成某项工作的，是惯性利的体现．B选项中汽车刹车时，人的脚随车停下，而人的上身由于惯性，要保持原来的运动状态，继续向前运动，人容易向前倾倒，是惯性弊的体现．解答：B点评：本题结合生活实例，考查同学们对惯性现象利弊的认识，利用惯性来完成某工作的是惯性利的体现，由于惯性造成某种伤害是惯性弊的体现．例3物理知识渗透于我们的生活．以下警示语中，与惯性知识无关的是()A．汽车后窗贴有“保持车距”B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C．公共场所标有“禁止吸烟”D．交通规则写有“行车时系好安全带

7、”提示：“保持车距”防止前车刹车，后车由于惯性而出现追尾事故；“雨天路滑，减速慢行”防止刹车时由于惯性车要继续前进，而摩擦力小不易刹住车的现象发生；“行车时系好安全带”是防止刹车时前排乘客由于惯性而向前倾，与车身相碰现象的发生；“禁止吸烟”与惯性无关．解答：C点评：在通常的交通事故中，由于惯性对乘客造成的二次伤害，是造成人员伤亡的重要原因．用好物理知识，减少交通伤亡事故的发生，是值得我们重视的一个大问题．课堂巩固：1．同学们在球场上踢球，张军用力把足球踢出去时，他感到脚有点疼，这是因为________是相互的；足球离开脚以后还能向前滚动一段距离，这是因为物体都具

8、有_________．2