2016秋青岛版科学(五四制)四上第19课《地球上有什么》word教案

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1、课时备课课题19、地球上有什么课型新授课 主备人陈叶红使用人使用时间 学习目标知识目标知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成的;了解地球仪、地图的主要表示和作用。能力目标通过查阅、交流、整理资料,了解地球地形、地貌状况,能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。情感态度与价值观了解地球物质对人类及其他生物生存的意义,树立保护环境和资源的意识。教学重点了解地球的地貌状况,能表述研究过程和结果。教学难点了解地球的地貌状况,能表述研究过程和结果。教学过程个性化修改揭示课题创设情景,提出想研究的问题1.师生玩猜谜语的游戏。2.提出问题:关于地球,你想知道什么?3.学生提出问题,教师引导学生整理问题,

2、确定本节课的研究问题。板书课题。自学指导自学课本75—78页,思考:1、地球表面有什么?2、观察地图,有什么发现。3、观察地球仪,有什么发现。5分钟先学后教一:先学:1、学生看书自学,教师巡视指导。2、课堂练习:(1)地球表面有什么?(2)观察地图,有什么发现。(3)观察地球仪,有什么发现。二:后教:1、让学生回答问题。2、其他同学补充、交流、讨论。3、师生讨论,形成正确答案。4、兵教兵。教师引导学生小结:1、地球表面有山川河流、房屋树木、田野平原、······2、观察地图,了解整个世界。在世界地形图上,不同的颜色代表着不同的事物,分别代表海洋、高地和平原。观察海洋与陆地的面积比例,知道了

3、地球是由小部分陆地和大部分水域组成的。3、观察地球仪,认识经线、纬线、赤道、南北极、地轴、世界政区、五带划分等。此外,地球上还有七大洲、四大洋。当堂达标测一测:1、地球的表面有________、________、__________、________等2、为了便于观察地球,人们制作了地球的模型叫____________。3、在地球仪上,有许多纵横交错的弧线。其中连接两极的线叫________,指示_____方向,与之相交的叫________。4、收集地球之最和风景图片。板书设计地球上有什么水  海洋 湖泊 溪流 瀑布 ……陆地   平原 高山 森林 盆地 ……课后反思

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