鲁教版思品七下第八单元《分辨是非 对自己行为负责》word复习学案

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1、花官初中学案年级九科目思品课题八单元课型复习执笔人杨洪英审核人学科组长学习时间第周星期教师寄语功夫不负有心人学习目标1、巩固基础知识2、提高基础知识的运用能力学习内容基本要求1.体现学习的主要内容；2.典型例题；3.精选练习；4.课堂达标检测。学习的主要内容学习笔记一、基础知识：第十七课看社会辨是非1为什么要追求、歌颂真、善、美？（或真、善、美有什么作用？）答：真、善、美的行为能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有

2、利于形成良好的社会风气。2假、恶、丑现象有什么危害？（或为什么要抵制假、恶、丑现象？或给出漫画，分析漫画中的行为对个人和社会的影响？）答：假、恶、丑现象对社会公共生活和社会的发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气；对社会生活中的每个人也都会产生不利的影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。这些消极现象的存在更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。3为什么要明辨是非善恶？（明辨是非善恶对我们有什么重要意义？

3、）答：（1）只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。（2）只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。（3）社会需要坚持正义、为人正直的人。我们只有做到明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直的人。4面对生活中的是非善恶，我们应该如何（或怎样）做出正确的选择？答：（1）要对生活中的是非善恶做出正确的选择，首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺”。这把“尺”既包括道德标准，也包括法律标准。（2）

4、还需要不断提高我们的辨别能力。（3）还要增强自控能力，正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。5生活中，有的人不是不明确是非善恶的标准，也不是没有辨别能力，为什么还会做出违背道德和法律的事情呢？答：主要是由于道德信念的不同，过度的私欲、贪欲，以及自我行为的控制能力差等造成的。第十八课做一个对自己行为负责的人1、1A2B3D4答案：C5B6C7B：9D每一种行为都会产生一定的结果。（或者每一种行为或直接、或间接地都会对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果。）2、为什么行为不同，结果也不同？答：由于行

5、为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，因而所产生的结果也是不同的。3、我们应该怎样（或者如何）做到对自己的行为负责？答：（一）对自己行为的后果做出正确的判断。我们要做到对自己的行为负责，就要加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。（二）我做事我负责。（1）要增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事。（2）如果意识到自己的行为有可能会对他人、社会带来损害，并对自己造成不

6、利的影响，就要控制自己，坚决不去做。（3）如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。二、达标检测7．郭明义几十年如一日，助人为乐、无私奉献，成为新时期的道德模范、“雷锋传人”。在他的事迹感召下，鞍山市有成千上万的干部、职工和市民加入到爱心团队，关心他人、助人为乐蔚然成风。这表明A．助人为乐已经成为全体公民的共同追求答案：BB．真善美对社会良好风尚的形成产生积极作用C．良好社会风气的形成是长期的、艰巨的，需要全社会的不懈努力D．人们对是

7、非善恶都能做出正确判断4．2011年2月14日，“感动中国2010年度人物”评选揭晓。获得“感动中国”年度人物荣誉的有：科学泰斗钱伟长，“信义兄弟”孙水林、孙东林，“玉树铁汉[来]”才哇，“雷锋传人”郭明义……你对“感动中国人物”评选活动的认识是（A）①符合人们对真善美的追求，有较强的感染力和影响力②弘扬了社会正义，有利于形成良好的社会风尚[③有利于促进社会主义精神文明建设④创新了判断是非善恶的标准，便于我们作出正确的选择A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2、团中央发出倡议，要求各级团组织开展以“参与志愿服

8、务，共建和谐社会”为主题的活动，引导广大青年和社会公众以更加饱满的热情投身社会主义和谐社会建设，掀起社区志愿服务新高潮。参加志愿者活动（）答案：D①是热心公益、服务社会的表现　②是履行公民法定的义务③可以增强公民的责任意识　　④目的是享受承担责任的快乐 A.①③　　B.②③④　　C.①②③D.①③④5、“珍爱生命，拒绝毒品”是我们强烈的愿望。我们青少年要（D）A.积极参加