2016秋冀教版科学三上第17课《保持健康》word教案

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1、课题：17、保持健康主备人于志松课时1授课时间教学内容保持健康教学目标能通过食品包装上的有关说明，搜集食物营养的信息；对搜集到的信息进行分类，并进行简单的分析。教学重点引导学生搜集食品标签及有关资料,并通过简单分析获得有关知识；设计新食品,搜集饮食卫生知识教学难点引导学生搜集食品标签及有关资料,并通过简单分析获得有关知识；设计新食品,搜集饮食卫生知识教学具准备课本教法阅读、提问教学过程师生活动一、导人：   谈话：吃得好，睡得足，长得胖就算健康吗？   学生发表意见。   二、新课：   联系实际认识什么是健康   1、讨论：怎样做才能保持健康？   2、学生讨

2、论，汇报讨论结果。   3、教师小结：身体健康，还要心情愉快，才能保持健康。   4、讨论：怎样才能保持心情愉快呢？   5、学生讨论，汇报讨论结果。   6、教师小结：要保持愉快的心情必须有健康的心理，不怕挫折，不怕困难，心胸开阔，控制自身的情绪。   评：通过分析讨论了解健康的重要内容包括身体和心理两方面。   活动：怎样做更健康？   1、学生按照书中表格内容填写完整。   2、学生自我评价。   3、讨论：为了有利于健康，我们应该怎么做？   活动：学生自己制定作息时间表。   评：学生自己制定作息时间表，并且同伴交流体会。   学生交流、研讨。板书设计

3、教学反思