2015春浙教版语文五下《五月端阳》word教案2

2015春浙教版语文五下《五月端阳》word教案2

ID:8648189

大小:22.50 KB

页数:5页

时间:2018-04-04

2015春浙教版语文五下《五月端阳》word教案2_第1页
2015春浙教版语文五下《五月端阳》word教案2_第2页
2015春浙教版语文五下《五月端阳》word教案2_第3页
2015春浙教版语文五下《五月端阳》word教案2_第4页
2015春浙教版语文五下《五月端阳》word教案2_第5页
资源描述:

《2015春浙教版语文五下《五月端阳》word教案2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、五月端阳一、教材分析端午节是中华民族的传统节日,课文对我国端午习俗的记叙,反映了我国悠久的文化传统。课文分为三个部分。第一部分(第1、2自然段)写哪一天是端午节和端午节家家门上挂菖蒲、艾草的节日气氛。第二部分(第3、4、5自然段)分别写姑娘们做香袋、妇女们包粽子、小伙子们赛龙舟过端午节的情景。第三部分(第6、7自然段)写端午节包粽子、赛龙舟的来历。本文是第六单元的第三篇课文,训练“回答问题,把问题的答案连接起来归纳课文的主要内容”时,应该比较放手,以学生自己尝试为主。二、教学目标1.会用回答几个问题,把答案连起来的方法归纳课文主要内容。2.学会8个生字,理解“流苏、流放、雕

2、饰、比试、心灵、手巧、幽香”等20个词语的意思。3.感受中华民族悠久的历史文化传统,懂得一心为祖国富强着想。为人民做好事的人,必将受到人民的敬仰。三、教学重点与难点教学重点:结合课后第2题,“细读课文填表,归纳课文主要内容。”指导学生有条理归纳课文的主要内容。教学难点:较难理解的词语和句子。感受中华民族悠久的历史文化传统。四、教学准备:几枝草蒲、艾草,几只香袋,粽子、咸鸭蛋等。小黑板。五、教学时间:3课时第一课时(一)教学目标1.学习生字词语2.初读课文,根据课文后第2题,归纳课文主要内容。(一)教学过程1.出示实物:粽子、咸鸭蛋,这是菖蒲、艾草,看,还有漂亮的、有五彩流苏

3、的香袋呢!看到这些东西,你想到了我们中华民族哪一个传统节日呢?揭题。今天,就让我们和作者一起,到五月的端阳节去看一看吧!2.学习生字词语。(1)你仔细看看菖蒲和艾草,再细细闻一闻,有一股淡淡的幽香哩!它们都是草本植物,都有香气,被人们视为吉祥之物。在端午节,人们常常用它们来驱邪呢!取粽子(未煮熟的生粽子),大家拿近了闻一闻,闻到竹叶的的清香了吗?“幽香”和“清香”是两种不同的香,你还能说出几个来吗?填一填:香香香香(2)看插图,这龙舟酷游龙,非常逼真,请写出几个:似似似(3)这龙舟雕饰得果然精巧,我们还可以说:饰饰饰(4)自学其他词语,不懂的提出来讨论。3.初读课文,填表,

4、尝试独立初步归纳课文主要内容。(1)出示表格:人物干什么姑娘们妇女们小伙子们老人们(2)边读课文,边填表。要求语言简洁。(3)尝试整理表格中的内容,归纳课文的主要内容,写下来。课文写端午节姑娘们做香袋、妇女们包粽子、小伙子们赛龙舟的热闹情景和老人们讲述的为纪念屈原包粽子、赛龙舟的来历。4.完成作业本第1、5题。第二课时(一)教学目标1细读全文,理解课文内容。2感受我国是一个有着悠久历史文化传统的国家。懂得一心为祖国富强着想、为人民做好事的人,必将受到人民的敬仰。(二)教学过程1细读全文,理解课文(1)自由读课文第3自然段,具体说说姑娘们怎样做香袋,做的香袋什么样?围绕“心灵

5、手巧”说,然后有感情地朗读。①香袋的式样很多。出示句子:“香袋的式样很多,有鸡形的、虎头形的、菱角形的、辣椒形的。”改写句子:鸡心形的、虎头形的、菱角形的、辣椒形的、香袋的式样很多。②香袋的色彩鲜艳。朗读有关语句,划出词语:五颜六色,鲜艳夺目、五彩云霞。③香袋做工精,巧用零碎的彩色绸布,袋口一抽就成。(2)指名读第4自然段,说说妇妇们做的粽子是怎样的。①形状多样,用料丰富。出示句子,改写:“包好的粽子有斧头粽、狗头粽、尖角粽、抱儿粽等,这是按形状来分的。”“白米粽、枣子粽、赤豆粽、猪肉粽、那是按用料分的。”改写成:按形状来分,包好的粽子有斧头粽、狗头粽、尖角粽、抱儿粽等。按

6、用料来分,有白米粽、枣子粽、赤豆粽、猪肉粽。②做工讲究:糯米浸泡,竹叶手掌般宽,煮。有声有色地读一读这一自然段。(3)齐读第5自然段,小伙子们又是怎样“一显身手”的呢?①船:精心雕饰,酷似游龙。②装:穿彩衣、扎彩由。③赛:整齐、坐、卧、划,箭一般驶去。(1)自由读第6、7自然段,用深情的语气把故事讲给同桌听,想一想为什么人们至今还纪念屈愿。把名说。懂得一心为祖国富强着想,为人民做好事的人,必将受到人民的敬仰。2小结:端午节的传统活动动项目还有很多,课文只精选了最有特色的、最有中华民族文化代表性的内容写,写出了我们国家悠久的历史,灿烂的文化,值得我们学习。3选择自己喜欢的内容

7、多读几遍,学有余力的同学可以用自己的话说说端午节的传统。4完成作业本第3、4题。第三课时(一)教学目标1.熟读课文,能说说端午节包粽子、赛龙舟的来历。2.学习课文的写法,仿写一段话或几段话。(二)教学过程1.(1)听写词语。(2)指名说说课文的主要内容。2.说说端午节包粽子和赛龙舟的来历。(1)学生默读课文,划出有关语句,轻声准备。(2)不看课本,完成作业本第6题:按课文内容填空。(3)交流并订正。(4)依据填空练习,指名说说端午节包粽子和赛龙舟的来历。3.课文写端午节这个传统节日,想告诉我们什么呢?写出我们国家悠

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。