2015春青岛版数学二下第九单元《我是体育小明星 数据的收集与整理（一）》word教案

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1、集体备课（2013年------2014学年度第二学期）科目：数学年级：二年级教师：陈圆圆学校：晏北街道狮子刘小学2014年3月集体备课主持人张瑞华主讲人陈圆圆时间2014、6、9地点办公室年级二年级科目数学单元第九单元课型新授课题我是体育小明星——数据的收集与整理（一）参加人员全体数学教师教学目标1、初步学会简单的分段整理数据的方法，能对统计的结果进行简单的分析。2、经历数据的收集、整理、描述、分析的统计过程，体会统计在生活中的价值。3、通过对周围现实生活中有关事例的调查、统计，激发学习的兴趣;在与同伴

2、合作、交流的过程中，培养合作意识和解决问题能力。教学方法自主学习、合作探究教材分析及学情分析　由于在这之前，学生已学过简单的统计表和统计图，对于数据的收集、整理、分析已接触过，只是不很系统。本单元主要学习用“分段统计”的方法对数据进行整理。教材借助贴近学生实际的情境激发学生参与统计活动的兴趣，培养学生树立统计的意识；逐步体验搜集数据、整理数据、涂统计图、填统计表、分析解决问题的全过程，而且能根据简单的统计图、表中的数据提出并回答简单的问题。为今后，进一步学习统计打下基础。重点与难点教学重点：对数据进行分段

3、整理、统计教学难点：在详细的统计活动中，把握分段统计的方法。重点措施与难点措施1、加强数学与实际生活的联系，培养学生应用数学的意识。2、开放课堂，扩大学生自主探索的空间。 3、加强知识间的联系，培养学生迁移类推能力。 4、注意概念之间的联系与区别，以进步解决题目的能力。其他搜集资料通过交流平台，相互学习、不断提高。课时分配本单元建议课时数：5课时时间分配从第16周至第17周从2014年6月5日至6月11日