2017春教科版道德与法治一下第4课《我有两件宝》word教案4

《2017春教科版道德与法治一下第4课《我有两件宝》word教案4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.我有两件宝神奇的手教学设计1教学目标：认识自己的双手，为自己有一双灵巧的手而高兴.2学情分析：一年级孩子喜欢贴近生活的教学内容，这堂课的内容孩子们肯定会非常喜欢。结合生活实际，孩子们会充分感受双手和大脑对人的学习、生活和发展的重要意义。3重点难点让孩子们理解双手会说话、会做事、会认东西的原因。4教学过程活动1【活动】一、会做事的手1、教师：我有一个谜语，你们愿意猜一猜吗？十个丫丫，分成两家，光会于活，不会说话。打人身体的一个部分。2、请举起你们的小手让老师看一看好不好？……哟，好健康好灵巧的一双手呀，能不能告

2、诉大家，你的小手会做什么？21世纪教育网版权所有3、学生用自己的小手表演各种喜欢的动作，如拍、搓、挠、转、甩、摇、招手、跳舞……4、太高兴了，你们的小手这么能于，来，夸夸自己的小手：小手小手你真棒！（师生边说边做动作）活动2【活动】二、会说话的手1、神奇的手还会说话呢！你看，手的姿势不一样，表示的意思就不一样。（教师边说边做动作）2、演示：猜一猜，我的手在说什么（演示内容：两人握手——你好；两人钩钩小指——约定；许多学生鼓掌：欢迎或祝贺；竖起大拇指——你真棒；摇一摇手——不要、不；两人挥挥手——再见……）3、你的

3、小手会说话吗？（指名表演）4、手语活动。同座的小朋友互相猜一猜对方的小手在说什么。活动3【活动】三、会认东西的手1、呀！不好，停电了，屋子里黑黑的，什么也看不见。怎么办呢？蜡烛在哪呢？火柴在哪呢？2、（给一学生戴上面具，让他摸一摸准备的物品）老师这儿有一些东西，你来摸摸，说出它的名字，其他的小朋友当裁判，他说对了，做个手势，如果说错了，也做个手势。3、小组活动。活动4【活动】四、活动总结今天我们认识了自己的手，你有什么感受啊？